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教师面试结构化问题大全 1. 德育是素质教育的重要方面，正逐渐被学校和家长所重视。作为老师，你认为应该 如何开展德育工作？ 【解析】德育是培养学生正确的人生观、 价值观， 培养学生具有良好的道德品质和正确 政治观念的教育。 德育内容包括思想教育、 道德教育、 行为养成教育和心理素质教育四个方 面。因此， 教师 在开展德育工作时可以从以下方面着手： 首先，思想教育方面。教师应该注意在日常教学工作中注意引导学生树立正确的理想， 同时深入开展爱国主义、 集体主义、 社会主义的思想教育， 使学生形成为中华之崛起而奋斗 的理想。 其次，道德教育方面。教师应以“五爱”为目的，以“五心”为中心，努力提高学生的 道德水准，造就高尚的社会主义新人，培养优秀的接班人。 再次， 行为养成教育方面。要引导学生强化纪律观念，责任意识。 学校可以通过规章制 度，加强对学生的纪律约束。同时，向学生进行一定的民主、法制教育，培养他们成长为合 格人才。 最后， 心理素质教育方面。教师应该重视学生心理素质的教育，努力做学生的“心理医 生”，及时发现并帮助学生克服其存在的心理问题，帮助其解决学习和生活中的难题， 促进 学生个性心理的健康发展。 总之， 教师应该重视德育工作， 将德育贯穿于日常教学工作的始终， 做到 “课课有德育， 人人都是德育工作者”。 2. 班上一位学生长相丑陋，同学嘲笑他，任课老师也不喜欢他，你怎么办？ 【解析】在班级中， 不免会出现因先天条件不好而受到嘲笑排挤的弱势学生群体， 如果 不及时解决，可能会引发学生的心理问题。作为老师，若出现上述情况，我会积极解决，为 学生健康成长创造条件。 首先， 心理疏导。对于受嘲笑的学生，我会单独约他在轻松的氛围中详谈， 了解他最近 的学习和生活情况。 随着谈话的深入， 我会慢慢将话题引导到本次聊天的主题， 告诉他长相 的不优秀阻挡不了自身的成长成功。 列举如马云等人的成功事例鼓励他， 并创造机会使其展 示自身的优势，帮助他树立自信，正确面对自己。 其次， 班风营造。找到班干部了解具体情况， 并针对个别嘲笑的学生进行批评教育，使 其明白对待同学要友爱、尊重和互助。随后召开以“团结与尊重”为主题的励志班会，在班 会中通过设计讲解一些励志人物的故事、 观看励志影片以及设置班级讨论等环节， 使学生真 正树立尊重他人的意识。 最后， 多方协调。 和相关任课老师了解情况， 并在闲暇时间多与其他任课老师交流该生 的优势，以便任课老师能多了解该生，从而避免因个人好恶而出现不喜欢的错误判断。 总之，每个学生都是一个鲜活的个体，一个独立的、有个性的生命体，对于“育人”的 老师来说，应时刻关注每个学生的状态，真正做到“因材施教”，让他们健康快乐的成长。 3. 如果一个学生由于父母离异而变得性格孤僻，很少参加集体活动，逐渐远离了同学 的交往圈。作为班主任，你打算如何帮助学生走出阴影？ 【解析】家庭教育是孩子教育的重要组成部分。 如果父母离异， 在一定程度上会降低家 庭教育的质量，可能会使孩子变得性格孤僻、自我封闭、不合群等。对于这种学生，我会给 予其小心翼翼的关怀：首先，我会与他谈心， 放松学生紧张的心理状态，毫无芥蒂地向我说 出自己的兴趣、爱好、想法等。当其展现出其天真、活泼的一面时，我会乘热打铁，与他共 同制定其学习计划与活动计划， 鼓励学生多与同学、 老师交谈， 多参加班级或学校组织的活 动，多发展自己的兴趣爱好，为融入集体做好基础铺垫。 其次， 我会通过电话、微信、面谈等多种方式与学生的父母取得