简易电子琴研发设计及FPGA功能验证FPGA课程研发设计.docVIP

西安邮电大学 FPGA课程设计报告 题 目： 简易电子琴设计及FPGA功能验证 院 系： 电子工程学院 专业班级： 微电子0901 学生姓名：袁东明 导师姓名： 黄海生 起止时间： 2012-6-18 至 2012-6-29 2012年 6 月 29 日 目录 1.任务.. 2 2.目的 2 3.使用环境 2 4.FPGA课程设计详细内容 2 4.1 技术规范 2 4.1.1 总体描述 2 4.1.2 结构框图 2 4.1.3 引脚描述 3 4.1.3 应用范围................................................................................................5 4.2 设计方案 5 4.2.1 顶层方案设计 5 4.2.2 顶层模块程序 7 4.3 功能验证方案及源程序 7 4.3.1按键输入控制模块方案设计及源程序.................................................7 4.3.2控制模块方案设计及源程序.................................................................8 4.3.3LCD驱动模块方案设计及源程序.......................................................11 4.4 电路设计及功能仿真报告 19 4.5 综合及布局布线报告和引脚分布报告 21 4.6 硬件测试结果报告 21 5.课程设计的心得体会 22 6.参考资料 22 任务目的在掌握计算机组成原理理论相关的基础上，了解 EDA技术，掌握 VHDL 硬件描述语言的设计方法和思想，通过学习的 VHDL 语言结合电子电路的设计知识理论联系实际，掌握所学的课程环境 (硬件环境，设备等)在 EDA 软件平台上，根据硬件描述语言 完成的设计文件，自动的完成逻辑编译、化简、分割、综合及优化、布局布线、仿真、目标芯片的适配编译、逻辑映射和编程下载等工作 4.1 技术规范 音名 频率(HZ) 音名 频率(HZ) 音名 频率(HZ) 低音1 261.6 中音1 523.3 高音1 1046.5 低音2 293.7 中音2 587.3 高音2 1174.7 低音3 329.6 中音3 659.3 高音3 1318.5 低音4 349.2 中音4 698.5 高音4 1396.9 低音5 392 中音5 784 高音5 1568 低音6 440 中音6 880 高音6 1760 低音7 493.9 中音7 987.8 高音7 1975.5 所有不同频率均从同一基准频率分频得到。将分频数四舍五入进行取整，并尽量减小误差。在本设计中选取5MHZ作为基准频率。从下表中可以看出最大分频系数为11468，采用14位二进制计数器分频可满足要求。此外还应给出预置数，对应不同的预置数，只需加载不同的预置数即可。采用加载预置数实现分频的方法比采用反馈复零法节省资源，实现起来更加容易。 音名 分频比 预置数 音名 分频比 预置数 音名 分频比 预置数 低音1 9557 6826 中音1 4777 11606 高音1 2389 13994 低音2 8512 7871 中音2 4257 12126 高音2 2128 14255 低音3 7585 8798 中音3 3792 12591 高音3 1896 14487 低音4 7159 9224 中音4 3579 12804 高音4 1790 14593 低音5 6378 10005 中音5 3189 13194 高音5 1594 14789 低音6 5682 10701 中音6 2841 13524 高音6 1420 14963 低音7 5062 11321 中音7 2531 13852 高音7 1266 15117 音长的控制 音符的持续时间须根据音乐的速度及每个音符的节拍数来确定。如果设定全音符的持续时间为1S的话，假设产生4分音符，则产生四分频即可实现四分音符的时长，并提供4HZ分频器。如图为乐曲演奏的原理图，其中，乐谱产生电路用来控制音乐的音调和时长。控制音调通过设置计数器的预置数来实现，预置不同的数值会可以使计数器产生不同频率的信号，从而产生不同的音调。控制音长是通过控制计数器预置数的停留时间来实现的，预置数的停留时间越长，则该音符的演奏时间越长，如2分音符，在记谱时将该音符记录两次即