(辅导资料)学写游记(确定)PPT.ppt

学写游记;;;;;;;;;;;;;;;;;江西庐山现瀑布云景观 仙气十足撼游客;;;;;;; 古语云：读万卷书，行万理路。近年来，随着生活水平的提高，同学们外出旅游的机会多了，城市的繁华、乡村的秀美、名胜古迹魅力，无不给同学们留下深刻的印象。如果能把这些印象变成文字，写成游记，那是很有意义的事。 ; 游记是描写游览中所见所闻，并表达自己思想感情的文章 。;写作时，要写清楚浏览的经历，以游踪为线索，串联起自己的所见、所闻、所感。 要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。 ; 观察景物的方法　　一、一种就是移步换景法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写的顺序。如《小石潭记》，第一段作者移步换景，使读者如同循着作者的足迹，慢慢步入小石潭的山水胜景之中。 二、就是定点观察。如《小石潭记》第二段，作者驻足细看，刻画了潭水的清澈和游鱼的欢乐。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。;例文： 我们登上了穿山，极目远眺。南面，幽静的田野多么迷人，金黄的稻田一望无际，一阵风吹来，稻浪一浪高过一浪，绿色的菜地使人感到眼前是一片绿色的世界。 北面是喧闹的市区，桂林的市容一览无余：街上，人来人往，车水马龙，一幢幢高楼大厦拔地而起，像是支支挺秀的春笋。由此看来，登高不仅能望远，还能看到中华民族前进的脚步。 ;;（二） 抓住游览重点，详写过程。; 游北海公园;作者写下了自己的所见、所闻、所感。; 游罗东运动公园　 到了罗东运动公园，真是人山人海。我们走上一座吊桥，有人故意摇来晃去让胆小的人惊叫连连。经过一座小山丘、来到一座凉亭、看到许多人在喂食小鱼，鱼群为了抢食，全聚在一起，一条条张着嘴挤向水面上，好像饿了好久没吃东西似的。 逛了一圈运动公园，爸爸带我们到亲水公园玩。让我印象最深刻的是水迷宫。那是一个随着音乐的旋律喷水的水池，我跟着许多小孩在喷水池里随音乐跳舞，一会儿就被水柱喷得答答的，我却乐此不疲玩了好久。 ;（二）抓住游览重点，详写过程;春游人民公园; 美丽的乡村 ??? 夏天到了，妈妈带着我到风景如画的乡村去游玩。 我们来到河边，看见远处山脉连绵不断，峰峦起伏，争雄似的一座比一座高；小鸟在空中飞翔，不停地啼叫着，好像在唱一曲赞歌；池塘边的柳枝随风摇曳，好像 在向我们招手。（略写远处山脉、空中小鸟及池塘边的 柳枝。） ??? 池塘里盛开着一朵朵美丽的荷花，荷花的花瓣围着 一个圆圆的、淡绿色的莲蓬，花瓣顶部是深红色的，渐 渐往下就是粉红色的了。荷花旁边有一朵含苞欲放的花蕾，花瓣紧紧地抱在一起，活像一个熟透了的大桃子。 荷花周围尽是撑开的绿伞似的荷叶。（详写已开的荷花 和花苞。）鸭妈妈带着小鸭，一会儿潜到水里，一会儿 躲到茶叶后边，好像在捉迷藏。（“潜”、“躲”把小鸭子那逗人的情形表现得惟妙惟肖。） ??? 走进美丽的乡村，就像走进一幅美丽的画，使人留 恋忘返，让你深深地陶醉在这美景之中。;开头结尾要简洁;结尾可谈感受;;（三）情景交融 ; 　 例 文 我们乘坐电梯来到了22层瞭望台。探出头向外望，啊！我看到四通八达的公路，成了弯弯曲曲纵横交错的小道；景色迷人的公园，缩成了一片片小树林；一座座雄伟的建筑物，就像小朋友搭成的积木城。我想，中国人真伟大！他们用勤劳和智慧把我们祖国建设得这么壮丽，还竖起了这么高的电视塔。我暗下决心：从现在起，我要好好学习，长大以后建一个更高大的电视塔，让全世界人民都能看到中国的电视节目。 ;（四）引用相关知识; 　 西湖游记 西湖—一个风景秀丽令人神往的地方，古往今来，多少诗人为此题诗，又给了多少作家写作的灵感…… 水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。出于宋代—苏轼（苏东坡）。在西湖，所有的历史都会变得抽象，每一次去都像第一次去一样，总会发现新奇的事物，这让我感叹不已。; 游圆明园遗址 今天是2008年8月16日，天气晴朗，万里无云，我和《简妙作文》夏令营的营员们一起来到了坐落于北京西郊的万园之园——圆明园。 圆明园，是一座举世闻名的皇家园林。它由圆明园、万春园、长春园组成，始建于1709年，历时150年陆续建成。清王朝倾全国物力，集无数精工巧匠，挖湖堆山，种植奇花异木，集国内外名胜40景，