27.乌塔PPT.pptVIP

单击页面即可演示 　1.用自己喜欢的方式读课文，在不理解 的地方做上标记。 2.结合课文内容，谈一谈你是如何看待乌 塔的？乌塔身上具有什么性格特点？ 阅读思考： 读读下列词语： 洗漱（shù） 惬（qiè）意 享（xiǎnɡ）受 优惠（huì） 一摞（luò）书 一册（cè） 书籍（jí） 语塞（sè） 解释（shì） 反驳（bó） 逻（luó）辑（jí） 读读下列词语： 洗漱 惬意 享受 优惠 一摞书 一册 书籍 语塞 解释 反驳 逻辑 一个14岁的孩子,独自一人游欧洲。 1.自理能力强。 如：小姑娘已经起身，正在收拾东西，准备外出。 2.热情、活泼。 如：她一见我，立即坐起来打招呼，问我玩得怎样，又问我从哪里来。我说是中国人，现旅居德国。她一听，高兴得大叫：“我是德国人，住在汉堡。” 3.生活经验丰富。 如：这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。 4.生存能力强。 如：乌塔说，她在家里就设计好了旅行路线和日程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助……每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。 5.有责任感。 如：每到一地就给家里拨个电话或寄张明信片。 6.做事有条理，有计划。 如：自己用了三年的时间准备这次旅行，阅读了很多与这些国家有关的书籍。 为这次旅行她做了： 设计好旅行路线和日程 查警察局的电话号码 给家里打电话或寄明信片 为旅行准备了3年 每到一地她会做：