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201401012提升班主任领导力PPT

提升班主任领导力 ——班级工作改进策略与案例分析;来自现实的思考;什么是“领导力”? ;什么是“班主任领导力”?;“班主任领导力”的概念来自于“教师领导力”;对案例中三位班主任“领导力”的评估;如何提升班主任领导力?;第一模块——自主追求;什么是“自主追求”?;班级教育价值观;怎么做到“自主追求”? ;第二模块——以人文本;什么是教育要“以人为本”?;“以人为本”的教育是这样的教育 ;“以人为本”是班主任的德育特点;模块三——善谋共识;什么是“善谋共识”?;如何进行“协商讨论”?;让学生学会开会;第四模块——激励人心;什么是“激励人心”? ;我是怎样实施激励的?;第五模块——持续践行;什么是“持续践行”?;把握规律,提升“践行智慧”;变“点式思维”为“系统思维”;介绍新出版的班主任培训用书

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