- 0
- 0
- 约1.47万字
- 约 21页
- 2018-01-14 发布于福建
- 举报
专题01 论述类阅读之理解概念句子_讲-2017年高考语文二轮复习讲练测_原卷版
备战201高考学科网轮讲练测
专题:(讲案)
目标
。
考一:【真题】6~8题。
唐人古体
古体诗,亦名古诗、古风或往体诗,指的是产生于唐以前并和唐代新出现的近体诗(又今体诗)相对的一种诗体。它的特点是格律限制不太严格,篇幅可长可短,押韵比较自由灵活,不必拘守对偶、声律,有四言、五言、七言、杂言等多种形式。不过唐人的古体以五言、七言为主,杂言也多以七言为主体。
五七言古诗自汉魏以来已经有了悠久的传统,至唐代又发生了新变。唐代社会生活领域的扩展和人的思想感情的复杂化,要求诗歌作品在表现范围上有较大的开拓,加上篇幅短小、格律严整的近体诗走向定型化,更促使这种少受时空限制的古诗朝着发挥自己特长的道路迈进。一般说来,较之魏晋六朝诗歌大多局限于比较单纯的抒情写景,唐人的古诗则趋向笔力驰骋、气象峥嵘、边幅开阔、语言明畅,不仅抒写波澜起伏的情感心理活动,还直接叙述事件,刻画人物,铺排场景,生发议论,使诗歌表情达意的功能得到空前的发挥。唐代诗人中也有接近于汉魏古诗含蓄淳厚作风的,如王、孟、韦、柳,但较为少见。不构成唐人古诗的主流。另外,在音节上,唐代古诗受今体诗的影响,或则吸取声律的和谐与对仗的工整,或则有意走上反律化的途径,皆不同于晋、宋以前诗歌韵调的纯任自然。所以明代格调论者以唐人古诗为汉魏以来古诗的“变体”,并不算错。只是他们从伸正黜变、荣古虐今的传统观念出发,贬抑唐人古诗的成就,甚至宣言“
您可能关注的文档
- 江苏省无锡市宜兴市伏东中学2016届九年级上学期末模拟化学试卷_解析版.doc
- 江苏省无锡市前洲中学2018届九年级12月月考数学试题_原卷版.doc
- 江苏省兴化市楚水实验学校、黄桥中学、口岸中学三校2018届高三12月联考语文试题_解析版.doc
- 江苏省扬州市宝应县射阳湖镇天平初级中学2016届九年级下学期二模语文试题.doc
- 江苏省扬州市宝应县射阳湖镇天平初级中学2017届九年级下学期语文培优_三_无答案.doc
- 江苏省盐城市景山中学九年级上学期期末考试数学试题解析_解析版.doc
- 江苏省扬州市宝应县射阳湖镇天平初级中学2017届九年级下学期语文培优_期中.doc
- 江苏省扬州市宝应县射阳湖镇天平初级中学2017届九年级下学期语文培优5_无答案.doc
- 江苏省扬州市宝应县射阳湖镇天平初级中学2017届九年级下学期语文培优10_无答案.doc
- 江苏省扬州市宝应县射阳湖镇天平初级中学2017届九年级下学期语文培优6.doc
- 安全生产管理员能力培训.pptx
- 咽异感症与心理健康促进.pptx
- 咽异感症与扁桃体炎的鉴别.pptx
- 咽异感症与抑郁症的关系.pptx
- 咽异感症与环境污染的关系.pptx
- 《生动的数据》课件-2025-2026学年沪教版(新教材)小学美术三年级下册.pptx
- 《校园微电影宣传策划》教学课件-2025-2026学年人美版(北京)(2024)初中美术七年级下册.pptx
- 《 春华秋实绘花鸟》教学课件-2025-2026学年人美版(北京)(2024)初中美术七年级下册.pptx
- 管理层安全培训策略.pptx
- 《把“大自然”穿在身上》教学课件-2025-2026学年人美版(北京)(2024)初中美术七年级下册.pptx
原创力文档

文档评论(0)