天下第一木匠-huanglaoship5.DOCVIP

课文追踪~ 爱斯基摩人 同学们，请从课文找出正确的词语完成下列表吧！ 环境( 第一段 地球的______ 边 夏天______个月 冬天______个月 外貌(( 第二段 个子______ ______ 脑袋______ ______ 眼睛______ ______ 头发______ ______ ______ 皮肤______ ______ ______ 生活方式( 第三段 以______ ______ 和______ ______ 为生 以前 现代 住所( 雪屋 有 ______ _____ 的木板屋 交通工具( ______ ______ 可以在冰上行驶的______ ______ （二）推断专家 (1不冷 提示：两个字 (2很奇妙 提示：两个字 (3窄小 反义词，第三段 (4到来 近义词，第一段 （三）课文延伸活动 ((( 冰山雪地让你联想到什么？写一写吧！ （四）阅“读”阅乐：《付不起的小费》 去年，我和朋友去(The Amazon River）的部落考察那里的风土人情。 一天中午，我们把船停在离岸15米的河面，准备吃饭。我目不转睛地看着一间屋后的一棵大树。大树的样子很奇特，我以前从未见过，问船上的人，也没人知道树名。岸边有个中年妇女正在洗衣服，一个小女孩在旁边玩耍，好像是她的女儿，六七岁的样子，皮肤黑，光着脚，身子非常瘦小。 我请随行的帮忙。他用土著语高声问妇女，房后的大树叫什么名字。妇女听到了，停下手中的工作，抬头看了看我们，然后转身进屋去了。 　　过了一会儿，她从屋里拿出一个小塑料袋，交给小女孩，她对小女孩比划着，指着塑料袋，又指着我们。然后，小女孩立刻跳进水里，左手举着塑料袋，右手奋力地划水，向我们的船游过来。 　　我心想：她是来讨小费的。当地有这样的传统，别人为你提供了服务或帮助，就应该付小费。我赶紧准备好零钱。 看着小女孩向我们游来，我开始担心她的安全，心中责怪那个 母亲，仅仅为了一点小费，却让这么小孩冒险，值得吗？ 她终于游过来了。小女孩被我们拉上船，她的小脸已经涨红，气喘如牛。她把手中的塑料袋交给我。没想到，里面有一张小纸条，上面写着一行字。我看不懂，只好把它交给翻译。 原来纸条上写着：我是哑巴，不能说话，我让孩子送来树名——大科里亚树。 (1）作者和朋友到哪儿去做什么？（圈一圈） ((2）从哪个词语可以知道，作者被那棵大树吸引住了？ 　　　从“______________”，可以知道作者被那棵大树吸引住了。 (3）“我让孩子送来树名——棘大科里亚树。”这个句子中的“——”号的作用是： ((( 4）你认为那名妇女是个怎样的人？为什么？ —————————————————————————————— 想一想：为什么篇章的题目是《付不起的小费》？ 五年级华文5A第八课—2009核心 1 第 课 八 活动总目标: 初步了解课文内容 推断课文里的生词 课文的延伸活动——分组讨论，激发想象力 训练学生破折号的用法，以及如何寻读、推断和评价 冰山雪地 考察风土人情 科学方面的研究 探访朋友 旅行 表示还有话要说 表示停顿 说出树名 数一数， 我一共获得了_________颗星。 这次活动共有20颗星，你得了几颗星？