口修大纲及习题.docxVIP

??◎前言◎教学内容◎教学进度与教时安排??※前言??? 修复是一门联系广泛，实践性强的学科。学生需要掌握口腔常见疾病和牙齿缺损的诊断和治疗的理论和实践操作过程。教师应该加强学生对基础理论的掌握和实践技能的训练。同时需要培养学生分析问题和解决问题的能力。整个修复学课程分为课堂教授和实验室操作两部分5※教学内容第一部分口腔修复学绪论? [目的与要求]??? 掌握口腔修复学的主要内容、特点。了解内容口腔修复学的发展史、现状及发展方向和任务。[内容]1、口腔修复的内容及特点2、口腔修复学发展简史及现状3、口腔修复学发展方向及学习要求4、口腔检查项目及术前准备条件[教学时数]讲授2学时[实验内容及要求] 见实习指导第二部分? 可摘局部义齿[目的与要求]??? 掌握可摘局部义齿的组成和作用；牙列缺损的分类；可摘局部义齿的设计和分类设计；可摘局部义齿修复前的检查和准备；可摘局部义齿修复的适应症；确定颌位关系；印模和模型设计；义齿的初戴后可能出现的问题及处理方法。熟悉了解牙列缺损的其他分类方法；可摘局部义齿各部分的制作；义齿整铸支架的制作；可摘局部义齿的修理；特殊类型可摘局部义齿。[内容]1、可摘局部义齿概述2、可摘局部义齿的组成及作用：人工牙、基托、固位体、连接体3、可摘局部义齿的支持形式。4、牙列缺损及可摘局部义齿的分类：5、可摘局部义齿修复前的口腔检查及准备6、可摘局部义齿修复的适应症7、可摘局部义齿的设计：设计的原则，对基牙的基本要求，义齿的稳定和固位、分类设计8、可摘局部义齿的制作：??? (1) 基牙及余留牙预备，??? (2) 印模：托盘选择，印模材料的选择，印模种类及取印模的方法印模的要求。??? (3) 模型：模型种类，模型材料的种类，灌模型的方法及要求??? (4) 颌位关系及上颌架，??? (5) 模型设计，观测模型，确定义齿共同就位道，义齿共同就位道的类型，确定义齿共同就位道的目的、意义及方法??? (6) 义齿各部分的制作9、义齿整铸支架的制作10、义齿初戴11、义齿戴用后出现的问题和处理12、可摘局部义齿的修补处理13、介绍特殊类型的可摘局部主齿（覆盖义齿、附着体可摘局部义齿、悬锁卡环可摘局部义齿、套筒冠义齿等）[教学时数]讲授30学时，实习30学时[实验内容及要求] 见实习指导第三部分? 牙体缺损修复?[目的与要求]??? 掌握牙体缺损修复治疗原则；牙体缺损修复体的固位原理和增强固位的方法；牙体缺损修复的适应症、修复设计、修复前的准备；嵌体的适应症及制作要求；金属烤瓷冠修复：特点、适应症、牙体预备的要求和步骤、制作步骤及要点、金属烤瓷结合的影响因素；全瓷修复技术与全瓷修复体的特点与发展概况；桩冠与核桩冠修复：适应症、修复前准备、牙体预备的要求与步骤、修复体的制作步骤及要点；塑料临时冠的制作方法和要求；修复体的完成与粘固；牙体缺损修复后可能出现的问题及处理。了解牙体缺损常见病因、种类、常用修复方法；牙体缺损修复体的种类、固位及辅助固位形、临床应用；牙体缺损修复与义齿修复的关系；牙体缺损修复的美学、形态、颜色；各类全瓷修复体的特点及技术要求；CAD/CAM技术与修复体。[教学内容]1、概述：发展概述、牙体缺损常见病因、种类、常用修复方法2、牙体缺损修复治疗原则3、牙体缺损修复体的种类（形态分类和材料分类）、固位及辅助固位形、临床应用4、牙体缺损修复的适应症、修复设计、修复前的准备5、牙体缺损修复体各论（各类修复体的种类、特点、适应症和禁忌症、牙体预备的要求和步骤、修复体的制作要点）??? (1) 嵌体：金属嵌体、硬质树脂嵌体、瓷嵌体?? （2）部分冠：前牙部分冠、后牙部分冠??? (3) 全冠：前牙金属烤瓷全冠、全瓷冠、塑料全冠??? (4) 桩冠：传统桩冠、核桩冠6、修复体的完成与粘固7、牙体缺损修复后可能出现的问题及处理[教学时数] 讲授16学时，实习21学时第四部分?? 固定义齿修复[目的与要求]??? 掌握固定桥的组成、分类、适应症；固定桥修复的生理基础；固定桥的固位原理、影响固位的因素、增强固位力的方法；固定桥修复的设计原则；固位体设计、桥体设计、连接体设计；基牙预备、共同就位道；固定桥修复的基本要求；固定义齿修复后可能出现的问题及处理。了解固定桥修复的机械力学原理；固定桥修复的生物力学分析；不同牙列缺损的修复设计、基牙异常的固定桥设计；固定桥的制作：金属烤瓷固定桥制作的基本步骤和要求；固定可摘联合修复体。[教学内容]1、固定桥修复概述2、固定桥的组成、分类、适应症3、固定桥修复的生理基础及力学分析4、固定桥的受力与固位、影响固位的因素、增强固位力的方法5、固定桥的设计：设计原则、固位体设计、桥体设计、连接体设计、不同牙列缺损的修复设计、基牙异常的固定桥设计6、基牙预备、共同就位道7、固定桥的制作：金属烤