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2014年第8期（总第218期） 武汉轻工大学教务处编 2014.12.23 2014-2015学年第一学期期中教学专项检查情况通报 为落实好2014-2015学年第一学期期中教学检查各项工作内容，教务处召开了5个专项督导员座谈会。对课程教学实施方案、通识教育选修课、中外合作班、新进教师、外聘教师等5个专项教学执行情况进行了汇总与分析。现将专项检查情况通报如下： 一、课程教学实施方案执行情况 教务处于11月18日上午在行政楼109室组织本学期课程教学实施方案执行情况督导员座谈会，督导员对前一段时间课程教学实施方案的执行情况作出相关反馈，并提出相应的建设性意见。 第一、前期课程教学实施方案执行情况较好，大部分教师能在课程教学实施方案实施过程中，对教学内容进行调整与充实。第二、课程教学实施方案作为一种新的课程契约方式，教师在设计与执行中还存在不适应的问题；第三、讨论式教学在不同的学院不同的专业中应加以区分，讨论课部分可以单独或是穿插的方式进行；第四、课程教学实施方案中拟定的教学辅导时间和地点有的教师没有很好的加以落实；第五、进一步强化观摩课的示范作用，学院（部）应认真组织教师参与观摩；第六、教师要进一步加强学生管理，强化学习过程的考核。 针对督导员提出的问题，教务处指出：本学期课程教学实施方案在我校首次推行，得到各学院（部）的高度重视和参与改革的教师的积极响应，在实施过程中也得到了督导员的耐心引导，成绩是肯定的，下一步还要做好以下几个方面的工作：第一、联合教师发展中心，通过讲座和培训的方式，进一步明确课程教学实施方案的制定流程和实施细节，要把重点放到方案的落实中来；第二、进一步鼓励教师做好学生学习过程考核，并及时公布学生平时成绩，增加平时成绩在考核中的比重；第三、要进一步加强教师间的交流与合作，充分发挥观摩课的示范引导作用，鼓励更多的教师投身于课程教学实施方案的教学改革实践中来；第四、创造条件，引导教师通过数字资源固化教学成果，发挥先进教育技术在教学改革实践中的作用。 二、通识教育选修课教学执行情况 11月18日下午，在行政楼109室教务处开展了通识教育选修课程督导员座谈会，对全校38个通识教育选修课课堂教学情况听取了督导员的意见。督导员通过随堂听课，课后交流等方式与主讲教师进行了沟通。座谈会上，督导员提出了相应的建设性意见。第一、通识教育选修课任课教师普遍比较认真负责，具体表现在大部分教师能严格做好考勤工作，合理安排学生学习任务，布置恰当的课后练习，特别是一部分教师能将自己的教学资源坚持上网供学生学习参考，并能及时更新。如《基因的奥秘》、《日常生活中的机械学》、《食品营养科学》等课程，给督导员留下了深刻印象；第二、少数教师对通识教育选修课内容把握不准，在通识与专业之间摇摆，难以达到通识教育选修课教学目的和要求；第三、由于通识教育选修课课堂学生人数较多，受众面广，如何加强通识教育选修课课堂管理，如何规范通识教育选修课课堂教学迫在眉睫；第四、通识教育选修课普遍存在教学方法单一，难以有效激发学生学习热情，学生课堂“低头族”有蔓延趋势，提升课堂的活跃度是急需解决的问题；第五、对通识教育选修课程主讲教师要加强培训，提升驾驭与掌控通识教育选修课程的能力；第六、教师要进一步加强通识教育选修课程对学生学习过程的考核与管理。 针对督导员提出的问题，教务处指出：第一、进一步做好通识教育选修课立项审核工作和中期检查及项目验收工作；第二、通识教育选修课作为我校课程体系的重要组成部分，是实现我校2013版人才培养方案培养目标的重要途径，教务处将在合适的时机召集通识教育选修课程教师座谈会，加强对通识教育选修课程的研究，统一认识。第三、教务处将会同教师发展中心，加强通识教育选修课教师的培训工作，不断提升通识教育选修课主讲教师的相应教学理念和教学能力。 三、中外合作班教学执行情况 中外合作班教学督导座谈会于11月20上午在行政楼一会议室进行。参会人员包括督导员、教务处和外事处负责人、中外合作班所属分管教学院长及分管学生书记等。 督导员对中外合作班的教学现状作了全面汇报，总体看来低年级的教学运行状况优于高年级，外语学院整体上教学效果比较好。但也存在一定的问题：第一、人才培养方案整体上要优化，学时分布上目前大一阶段安排过少；第二、中外合作班是教学国际化的载体，在实际教学过程中应更关注双语教学，营造浓厚的外语语言学习环境；第三、中外合作班的学生到课率不高，需要进一步加强课堂管理，教务处、外事处、学工处、相关学院以及班主任和任课教师要齐抓共管，形成正向合力，提升课堂教学效果；第四、要进一步提升主讲教师教学能力，关注教师教学基本功的训练，如板书、PPT制作等；第五、教学要有针对性，教学内容定位要清