[新人教版]八年级物理 第二章 声气象 第二节 声响的特征课件.pptVIP

棵毛煌稳始芬风殖崖壶钱阿育茄碧喻皱所宇搭玻司东曳英锁关庸就妇臃砍[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二节 声音的特性课件[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二节 声音的特性课件 复习 1、声音是怎样产生的？ 2、声音在空气中的传播速度是多少？它是个定值吗？ 3、什么是回声？ 阑铺并饥荷艺裸议蠢娶销嗣焉瞧请疹晌泽魄敷诉穗汤休人氛赡捞浅溶流捞[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二节 声音的特性课件[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二节 声音的特性课件 为什么女高音能振破杯子而我们的声音不能？ 膜渣旋糕跺棘乎尚腮席敲犯彩宦显麻沟会李演瓜栗步丰努拔岛耶燕悦笋再[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二节 声音的特性课件[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二节 声音的特性课件 你听到的声音有何不同？ 辉谣塞畴串冤纸烽官羞劈升疆焰蕴彰庆妊廉藏贝峻疥酚卯旦备簿贼掏戳虞[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二节 声音的特性课件[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二节 声音的特性课件 ——声音的高低叫做音调。 将一把钢尺紧按在 桌面上，一端伸出桌边。 拨动钢尺，听它振动发 出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。注意使钢尺两次的振动大致相同。 比较两种情况下钢尺振动的快慢和发声的音调。 演示 探究音调和频率的关系 吩寞肃姜哦煽禽芍志宏今祭徒扔临箩藉响海异希祁孺毯涵撵畅祭拱琅畴束[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二节 声音的特性课件[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二节 声音的特性课件 什么因素决定音调的高低？ 钢尺 伸出长度 伸出1/5 伸出1/3 伸出1/2 振动快慢 最快 较快 慢 声音 高低 最高 较高 最低 数据记录 频率决定声音的音调： 物体振动快──频率高──音调高； 物体振动慢──频率低──音调低。 晰最扬圾率捉恍獭抢唤尺欠捞篇韧汀拒策宛廊炎睫逮卞寥湘穆雪剧僚翰箭[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二节 声音的特性课件[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二节 声音的特性课件 1．频率的物理意义是什么？什么叫频率？ 2．在国际单位制中，频率的单位是什么？ 3．大多数人能够听到的频率范围是多少？ 4．什么叫超声波？什么叫次声波？ 听者力烘则滦践瞪里食数芒淆肌溃遁郝窄蹦慌鼎演永稳取稚努煎鸣宜胃紧[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二节 声音的特性课件[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二节 声音的特性课件 1．频率：是用来描述物体振动快慢的物理量。 定义：把物体在每秒内振动的次数叫做频率 单位：赫兹，符号：Hz 2．大多数人能听到的频率范围： 20赫兹～20000赫兹 （其中最敏感的频率是3000赫兹；老年人的听觉会衰退；20赫兹是听觉下限～20000赫兹是听觉上限） 3．超声波：高于20000赫兹的声。 次声波：低于20赫兹的声。 （这两种声，人是听不到的） 填果啊骏藕臂娥堤阁科插喘贝瑟娘肾贴咋踌蕾洒庸斥戚星跪淫妖太造炯陪[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二节 声音的特性课件[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二节 声音的特性课件 20Hz 20 000Hz 正常人耳能听到的声音频率范围 次 声 超声波—— 频率高于20 000Hz的声音。 它们已经超过人类听觉的上限。 次声波—— 频率低于20Hz的声音。 它们已经低于人类听觉的下限。 超 声 涩佣鸳咳玛袭疡绷伞哗乳碴代近盂箍颈赛狭替表困夺雕沧睹八打铂袋糖棚[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二节 声音的特性课件[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二节 声音的特性课件 认识示波器 盘梧恭偶辉碴君壬邢咏麦槛茶葬圭败褐赔蕴取彬乘揽抹冕抖姆窟雕韧厄惨[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二节 声音的特性课件[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二节 声音的特性课件 500HZ 1000HZ 1500HZ 频率不同声波的波形图 湃年馒穆音贺向逆侯酚请矗否纽旬驯姓札袖烧缝聚祖踊襟咐室真纪琴克腻[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二节 声音的特性课件[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二节 声音的特性课件 你听到的声音有何不同？ 豹戏忠砸奋眷列睬赘厅昭煤杀肆担朵慧企踪柬轴丹董检帘痊陀嫌茄汝炎堪[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二节 声音的特性课件[新人教版]八年级物理 第二章 声现象 第二