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安城中学学习导引 课题 ：Unit9 How was your weekend? Period 1 Section A（1a—2c） 主备人: 葛海芳 研讨时间： 2011年4月18日 审核人： 【学习目标】 1.语言知识目标　　 1.1词汇：was,?did,?went,?(黑体字为四会要求的单词)　　 1.2语法：一般过去时的句型　　 2.语言技能目标　　 2.1?能用一般过去时询问同学和老师周末过得怎么样并能流利回答，如“how?was?your?weekend??It?was?great/?very?good/?OK.　　 2.2?能用一般过去时询问同学和老师周末做了什么并能做流利的回答，如“What?did?you/he/she?do?last?weekend???I/He/She?went?to?the?beach.　　 3.能力目标　　 ?运用一般过去时形式谈论周末活动。　　 4.情感态度目标　　 从交流周末的活动，加深同学间的相互了解。从他人的活动安排中吸取经验教训，促使学生合理利用假日时间。　　1.?????? 相关动词的过去式及动词短语。 2.??????掌握一般过去时态。 【自主先学】： 融入情境： 同学们肯定听过一首歌叫《昨日重现》，在这首歌中，作者描述了过往的美好，表达了对过去深深的怀念。你能够运用过去时态描述你过去所做过的一些事吗？ 二．过三关： （一）知识关 写出下列动词的过去式。 　　　原形（present）　　　过去式（past）　　　原形（present）　　　过去式（past） play _______ do ________ clean ________ go ________ visit ________ have ________ stay ________ am/is ________ practice ________ are ________ read ________ study ________ （二）词汇关 下面这些词你会互译吗？ 打网球 ___________________ 打扫教室___________________ 弹钢琴____________________ 去看电影 ______________________ 去沙滩___________________ 上个周末 __________________ 在星期六晚上___________________ 做家庭作业 ______________ （三）口语关 用右边短语，小组对话练习。 A : What did you do last weekend ? B : I _________________________ . A : What about your friend , Carol ? B : She______________ .What did you do ? A : I ______________ and ____________________. 【合作探究】 Step 1: Lead in 播放 yesterday once more 让学生说说昨天干了什么。 Step2: 小组展示过三关情况。1.知识关；2：词汇关；3：口语关。 Step3.　1、 呈现图片，让学生用过去时解释图片中人物的动作。把过去时短语写在黑板上。　　 2、? 　　 3、? section A 　1a　 　　Step4：看图说句 1.呈现学生活动的照片。操练句型What did she /they do last weeken?学生运用过去时短语进行回答。　　 2.Howwasyour weeken?What did you do ?　Step5：听力练习 1．? Section A 1b.　　 2．? 　　 3．? Pair work　　Step6：小组活动 1.?????? 过去时短语小结（给出动词原形，复习过去时形式）　　 2.?????? 【合作解惑