海水中富集的元素氯.docVIP

海水中富集的元素——氯 教学目标 （1）知识与技能： 使学生了解氯气的物理性质。 使学生初步掌握氯气的化学性质。 从氯的原子结构特点和氯气跟金属和氢气等的反应了解氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。 （2）过程与方法: 掌握氯离子的检测方法，通过引导学生观察分析实验现象，培养学生分析观察问题的能力，培养学生抽象概括，形成规律性认识和总结能力。 经历氯气与水反应的产物及次氯酸的漂白作用的探究，学习科学探究的基本方法，提高科学探究能力。 （3）情感态度与价值观 关注氯气泄露事件，能够对于化学有关的社会和生活问题做出合理的判断。 激发学生透过现象探究本质的探究兴趣，体会氯气在生产生活中的应用，培养学生辩证的看待问题，增强学生环境保护意识。 教学重点和难点 氯气的化学性质及氯离子的检验。 氯气与水和碱的反应。 教学理念设计 教学过程以探究法为主，设计以多媒体展示引入，使课堂处于一种较为轻松但又能引人思考的气氛之中，在整个设计中教师不断设计情境，让学生思考讨论，然后再思考中得出结论。学生在教师层层引导下深入学习氯气与水的反应，深刻理解氯水的成分、所含的粒子、漂白性的原因及其应用。教学中适时指导学生整理和完善知识体系。整个过程以教师引导为主，适时运用多媒体技术展示使全体学生突破学习的难点。教学过程始终坚持科学研究的一个原则——严密的逻辑推理，同时设计研究和思考的坡