海水中富集的元素--氯教学设计.docVIP

信息化教学设计 海水中富集的元素——氯 人教版新课改化学教材必修Ⅰ第四章第一节 海水中富集的元素—氯 李永强化学与材料科学学院2007级化学三班 一．教学目标 1.1知识与技能 （1） 了解氯气的物理性质，掌握氯气的化学性质——与氢气、与金属（Fe、Cu）、与碱的反应； （2） 了解可逆反应的特点； （3） 通过探究氯气与铁、铜、与水的反应，使学生初步了解化学实验操作的基本技能，知道化学实验是研究和认识化学物质的重要途径。 1.2过程与方法 （1） 通过实验探究，使学生了解实验探究的一般过程与方法； （2） 通过观察，分析实验现象，增强学生的发现问题能力； （3） 通过一些实际问题的解决，培养学生解决问题的能力。 1.3情感态度与价值观 （1）激发学生的学习兴趣，使学生能关注生活、关注社会，用化学知识去解决生活、社会中的一些现象与问题，体会化学知识的价值； （2）学会与他人的合作学习。 二．学情分析 2.1学生分析 教学对象是高中学学生，他们普遍好动性强，注意力不能长时间集中。但他们已经具备一定分析化学实验现象，从中总结性质的能力，针对以上特点，通过多媒体演示探究吸引学生注意力，引起学生学习兴趣，如果一节课用传统授课方式学习完氯气的化学性质，难度很大，教学效果不好，可利用中学生好奇心强的特点，引导学生自主探究，发现问题，解决问题；但如果只学到氯气与非金属、与