邵阳学院课程研发设计报告杨亚各.docVIP

课程设计(论文) 题 目 名 称 简易四路抢答器设计 课 程 名 称 单片机原理及应用 学 生 姓 名 杨亚各 学 号 0841229032 系 、专 业 电气工程系 测控类 指 导 教 师 杨 波 2010年 7 月 1 日 邵阳学院设计（论文）任务书 AT89S51单片机的结构及工作原理，掌握以单片机核心的电路设计的基本方法和技术，了解表关电路参数的计算方法。通过完成一个包括电路设计和程序开发的完整过程，使学生了解开发一单片机应用系统的全过程，通过此综合训练,为以后毕业设计打下一定的基础。为今后从事相应打下基础。 二、已知技术参数和条件 1、系统电路的构成用AT89S51单片机和中规模集成芯片，及电子元件。 2、 WAVE 软件或KEIL 软件编译 邵阳学院设计（论文）评阅表 学生姓名 学 号 系 电气工程系 专业班级 题目名称 简易四路抢答器 课程名称 单片机原理及应用 一、学生自我总结 回顾起此次单片机课程设计，我仍感慨颇多，的确，从选题到定稿，从理论到实践，在接近四星期的日子里，可以说得是苦多于甜，但是可以学到很多很多的的东西，同时不仅可以巩固了以前所学过的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固，比如说不懂一些元器件的使用方法，对单片机汇编语言掌握得不好……通过这次课程设计之后，一定把以前所学过的知识重新温故。 这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多编程问题，最后在杨波师的辛勤指导下，终于游逆而解。同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！ 学生签名： 杨亚各 2010年 月 日评分项目 权 重 摘 要 抢答器作为一种工具，已广泛应用于各种智力和知识竞赛场合。但抢答器的使用频率较低，且有的要么制作复杂，要么可靠性低。作为一个单位，如果专门购一台抢答器虽然在经济上可以承受，但每年使用的次数极少，往往因长期存放使（电子器件的）抢答器损坏，再购置的麻烦和及时性就会影响活动的开展，因此设计了本抢答器。 本设计是以四路抢答为基本理念。考虑到依需设定限时回答的功能，利用AT49C51单片机及外围接口实现的抢答系统，利用单片机的定时器/计数器定时和记数的原理，将软、硬件有机地结合起来，使得系统能够正确地进行计时，同时使数码管能够正确地显示时间。用开关做键盘输出，扬声器发生提示。同时系统能够实现：在抢答中，只有开始后抢答才有效，如果在开始抢答前抢答为无效；可以显示是哪位选手有效抢答和无效抢答，抢答完成后手动复位及主控强制复位；按键锁定，在有效状态下，按键无效非法。 目 录 第一章 抢答器总体设计 1 1.1 设计任务与要求 1 1.2 方案设计与论证 1 第二章 单片机应用系统简介 3 2.1单片机结构 3 2.2单片机的封装形式、引脚定义及功能 4 2.3 定时／计数器 5 2.4 键盘接口技术 6 2.5 显示接口技术 9 2.6 复位操作 11 第三章 硬件电路设计 13 3.1 抢答器的电路图 13 3.2 单元电路设计 14 3.2.1 键盘扫描电路 14 3.2.2 复位电路的设计 14 3.2.3 报警电路设计 15 3.2.4 显示电路 16 第四章 软件设计 17 4.1 系统主程序设计 17 4.2 主程序清单 18 4.3 系统调试 24 第五