- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
精神分裂症认知功能与生活质量相关性研究
精品论文 参考文献
精神分裂症认知功能与生活质量相关性研究
(广西壮族自治区人民医院一分院精神科 广西南宁 530001)
【中图分类号】R74 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231(2016)25-0236-02
精神分裂症患者认知损害普遍存在,是影响预后与社会功能的重要因素,本文探讨精神分裂症认知功能与患者本人生活质量的相关性,以及对照料者的生活质量影响。
1.对象与方法
1.1 研究对象
①精神分裂症患者:a符合ICD-10关于精神分裂症的诊断标准;b年龄18~60岁;c病期le;5年;d文化程度小学以上;e至少有1名直接照料者。②照料者:入组时至少与患者已共同居住1年以上,对整个家庭情况、患者疾病情况较为了解,可提供全面可靠的信息。③健康志愿者:在每l例精神分裂症患者居住的同一自然村、街道或者单位,选取1个与照料者经济状况接近志愿者作对照,两者性别、年龄和家庭身份相匹配。以上三组患者各40例,一般情况差异无统计学意义(P>0.05)。
1.2 研究方法
采用数字广度测验(Digit Span Test,DS)、连线试验(Trail Making Test,TMT)及威斯康辛卡片分类测验(Wisconsin Card Sorting Test,WCST)的总应答数(Ra)评估精神分裂症患者认知功能,采用生活质量综合评定问卷(Generic Quality of Life Inventory-74,GQOLI-74)评估患者、照料者和健康志愿者生活质量。
1.3 统计学方法
统计分析采用SPSS 18.0进行统计分析,针对不同数据类型进行t检验、方差分析、chi;2检验、Pearson相关分析等。
2.结果
2.1 精神分裂症患者认知功能与生活质量相关性分析
40例精神分裂症患者GQOLI-74总分与DS、TMT、Ra的相关系数r分别为0.412、-0.507、-0.533,P值分别为0.014、0.021、0.006。显示精神分裂症患者生活质量与数字广度测验呈正相关,与连线试验、威斯康辛卡片分类总应答数呈负相关。
2.2 精神分裂症患者、照料者和健康志愿者生活质量比较
精神分裂症患者GQOLI-74总分为185.25plusmn;21.17,照料者和健康志愿者GQOLI-74总分分别为226.2plusmn;30.1和269.04plusmn;24.61,三组比较F=40.3,P=0.000,采用LSD法进行两两比较,差异均有显著统计学意义(P<0.01)。
3.讨论
精神分裂症是一种具有特征性多领域损害的复杂的精神障碍,最终导致精神残疾[1]。认知缺损是精神分裂症的一种中枢性特征,为精神分裂症的核心问题,涉及知觉、注意、学习记忆、言语、思维、推理以及执行等认知过程。约85%的精神分裂症患者存在持久而严重的认知损害,特别是在注意、记忆和执行功能方面[2]。
生活质量指不同文化和价值体系中的个体与对他们的目标、期望、标准以及所关心的事情有关的生存状况的体验,包含个体的生理健康、心理状态、独立能力、社会关系、个人信仰和与周围环境的关系。现代医学模式对康复的评估已不仅局限疾病本身,更重视从生理、心理、社会功能等诸方面来全面评估精神疾病的疗效和预后,生活质量已成为衡量精神分裂症治疗结果的一个重要指标[3]。多项研究显示精神分裂症患者生活质量差[4-6]。
本研究显示,分裂症患者生活质量与数字广度测验呈正相关,与连线试验、威斯康辛卡片分类总应答数呈负相关,提示精神分裂症患者认知功能与生活质量呈正相关。与国外一些研究结果相一致[7-8]。
照料者与患者共同居住,受患者病情影响较大,面对患者的病态行为,照料者易出现焦虑、抑郁、恐惧等负性情绪,特别是给家庭带来病耻感和经济负担,严重影响家庭成员的生活质量,本研究发现精神分裂症患者生活质量最低,照料者次之,健康志愿者最好。国内一项研究比较精神分裂症照料者与当地居民的生活质量,发现照料者症状自评量表的抑郁、焦虑因子分显著高于中国常模,生活质量综合评定问卷总分及各维度评分显著低于当地居民[9],与本研究结果相一致。
综上所述,认知功能与生活质量在精神分裂症中具有重要地位,两者具有密切相关性。深入探讨精神分裂症认知功能与生活质量的相关性,客观评价两者的内在联系,将可进一步提高精神科医师对认知功能障碍的重视,改变精神分裂症药物治疗理念,促进精神分裂症认知功能障碍药物治疗、非药物治疗方法的开发与应用,促进患者康复。
【参考文献】
[1] Savilla K,Kettler L,Galletly C.Relationshi
您可能关注的文档
- 精神分裂症患者护理中心理护理的应用探究.doc
- 精神分裂症患者应用阿立哌唑与利培酮的治疗效果对比研究.doc
- 福辛普利和卡托普利降压效果及致咳嗽不良反应观察.doc
- 精神分裂症患者抗精神病药物使用情况分析.doc
- 精神分裂症患者心理特点分析及护理对策.doc
- 精神分裂症患者攻击行为及护理对策分析.doc
- 精神分裂症患者攻击行为的危险因素与护理对策.doc
- 精神分裂症患者暴力行为的预见性护理.doc
- 精神分裂症患者服药依从性的影响因素分析.doc
- 精神分裂症患者的临床基础护理及心理护理.doc
- 专题02+时事热点(精讲课件)2025年中考地理二轮复习讲练测(安徽专用).pptx
- 专题10+经济建设 2025年中考道德与法治二轮复习讲练测(广东专用).pptx
- 专题02+西游记【名著概览】+-+2025年中考语文必读名著演练.pptx
- 专题七+认识国家(课件)-【省心备考】2025年中考地理一轮复习优质课件.pptx
- 第22课《礼记》二则——《大道之行也》(课件)-2024-2025学年八年级语文下册同步备课精品资源.pptx
- 跨学科实践15:制作“龙骨水车”(课件)-2024-2025学年八年级物理下学期项目化课程案例.pptx
- 第13课_辽宋夏金元时期的对外交流(课件)2024-2025学年七年级历史下册同步教学课件.pptx
- 选择题专项讲解——综合类(课件)2025年初中道德与法治中考选择题练习.pptx
- 第21课《庄子》二则——《北冥有鱼》(课件)-2024-2025学年八年级语文下册同步备课精品资源.pptx
- 7.3+感受澳大利亚(第二课时)-2025学年七年级地理下册同步精品课堂(晋教版2024).pptx
文档评论(0)