数据库课件 第2.4.2节规范化设计.pptVIP

规范化设计(P32-36) 规范化设计理论主要包括三个方面的内容：函数依赖(function dependences)、范式和模式设计方法。其中数据依赖起着核心的作用。 非规范化设计实例 关系模式的冗余和异常问题（一） 例4.1 关系模式的冗余和异常问题（二） 例4.1 关系模式的冗余和异常问题（三） (1)如果规定，每个学生学号只能有一个学生姓名， 学生学号→学生姓名 (2)每个课程编号只能决定一门课程， 课程编号→课程名称 (3)每个学生每学一门课程，有一个成绩， （学生学号，课程编号）→学生课程成绩 (4)还可以写出其他一些FD： 课程编号→（课程名称，教师名称，教师年龄） 教师编号→（教师名称，教师年龄） 　　… 不存在传递函数依赖 4.4.1 第一范式（1NF） 定义： 如果关系模式R的每个关系r的属性值都是不可分的原子值，那么称R是第一范式（first normal form，简记为1NF）的模式。 例如关系模式R(NAME，ADDRESS，PHONE) (如果一个人有两个电话号码） 1NF是关系模式应具备的最起码的条件。 第二范式（2NF） 定义： 如果A是关系模式R的候选码中属性，那么称A是R的主属性；否则称A是R的非主属性。 定义： 如果关系模式R是1NF，且每个非主属性完全函数依赖于候选码，那么称R是第二范式（2NF）的模式 第三范式（3NF） 定义: 如果关系模式R是1NF，且每个 　非主属性都不传递依赖于R的候选码(主码)，那么称R是第三范式（3NF）的模式。 3NF:不存在传递函数依赖 * 关系数据库的规范化设计是指面对一个现实问题,如何选择一个比较好的关系模式集合。 规范化设计实例 学院： 系： 信息大楼杨波 信息学院 C0002 17号楼张兴杰 公共管理 C0001 地址 电话 院长 学院名称 学院编号 C0002 30 余平祥 信息管理系 X0007 C0002 40 田绪红 计算机科学系 X0006 C0001 30 王建平 社会学系 X0002 C0001 40 游艳玲 公共事业管理 X0001 学院编号 班级个数 系主任 系名称 系编号 X0007 X0006 X0005 X0004 X0003 X0002 X0001 系编号 信息管理系 计算机科学系 土地资源管理 行政管理系 社会工作系 社会学系 公共事业管理 系名称 余平祥 田绪红 吴顺辉 欧阳晓东 卓彩琴 王建平 游艳玲 系主任 30 40 15 10 20 30 40 班级个数 信息大楼杨波 信息学院 C0002 信息大楼杨波 信息学院 C0002 17号楼张兴杰 公共管理 C0001 17号楼张兴杰 公共管理 C0001 17号楼张兴杰 公共管理 C0001 17号楼张兴杰 公共管理 C0001 17号楼张兴杰 公共管理 C0001 地址 电话 院长 学院名称 学院编号 关系的规范化 2.4 逻辑结构设计 1.数据库设计中的问题 如果一个关系没有经过规范化，可能会出现数据冗余大、数据更新造成不一致、数据插入异常和删除异常。 T3 T2 T2 T1 T1 T1 教师 编号 n4 c6 a3 t3 n2 c5 a2 t2 n4 c4 a2 t2 n3 c3 a1 t1 n2 c2 a1 t1 n1 c1 a1 t1 课程 名称 课程 编号 地址 教师 名称 图4.1 关系模式R的实例 数据冗余问题: 如果一个教师教几门课程，那么这个教师的地址就要重复几次存储。 T3 T2 T2 T1 T1 T1 教师 编号 n4 c6 a3 t3 n2 c5 a2 t2 n4 c4 a2 t2 n3 c3 a1 t1 n2 c2 a1 t1 n1 c1 a1 t1 课程 名称 课程 编号 地址 教师 名称 图4.1 关系模式R的实例 操作异常问题: 修改异常。例如教师t1教三门课程，在关系中就会有三个元组。如果他的地址变了，这三个元组中的地址都要改变。若有一个元组中的地址未更改，产生不一致现象。 删除异常。如果要取消教师t3的教学任务，那么就要把这个教师的元组删去，同时也把t3的地址信息从表中删去了。 T3 T2 T1 教师编号 n4 c6 T3 n2 c5 T2 n4 c4 T2 n3 c3 T1 a3 t3 n