浮与沉教案.DOCVIP

《浮与沉》教案 ------“先学后教，合作探究，当堂达标”教学模式的实践 晋江市江滨中学 罗新兴 背景 我校从2010年3月开展“先学后教，合作探究，当堂达标”教学模式改革以来，已经取得了一些明显的收获，学生的各方面能力都得到了很大的发展，学习的兴趣、学习的积极性也得到了很大的提高，学生的精神面貌比以往要好很多，统考的学习成绩也排在前列。 1.教材分析 承接上一节《阿基米德原理》，本节内容侧重开探究物体的浮沉状态及浮沉条件，并能用浮沉条件来解释简单的物理现象，虽然内容不是很难，但本节渗透了物理的研究方法，思考方法，要通过探究的过程。特别是要让学生通过设计实验和进行实验，数据处理分析与交流讨论