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第三单元《文化景观》一体化教学案 编号：04 教学目标： 一）文化景观 文化景观的构成： 了解文化景观的构成要素。 文化景观的类型： 结合聚落、建筑、服饰、习俗、艺术、语言、宗教等方面，了解文化景观的类型。 文化景观与环境： 了解文化景观与环境的关系(景观对环境的反映及对环境的再塑造等)，并结合实例了解文化景观的特点。 (二)文化源地与文化传播 文化源地： 了解世界主要的文化源地，并结合实例，了解文化源地与环境的关系。 文化传播： 了解文化传播、扩散的主要途径。 知识梳理： 练习检测： 一、选择题 1．下列有关文化概念的叙述，正确的是 A．广义的文化是指人类社会发展过程中创造出来的所有物质财富和精神财富之和 B．世界各国学者对文化概念的认识很统一 C．狭义的文化是指社会物质文化现象和社会意识形态 D．教材所讲的文化概念是狭义的文化 2．下列文化事物或文化现象中，属于物质文化的是 A．宗教信仰 B．法律文书 C．农业生产技术 D．文学艺术 3．下列关于文化的理解，不正确的是 A．物质文化是精神文化的基础 B．物质文化变化相对较快 C．精神文化与自然环境关系较疏远 D．精神文化位于文化结构的下层 4．下面的文化现象，与当地自然环境关系密切的是 A．龙门石窟 B．傣家竹楼 C．龙王庙 D．烽火台 5．有关文化景观的叙述，不正确的是 A．每个文化景观都带有创造和生产其时代的特点 B．文化景观要占据一定的空间 C．任何文化景观都能直接反映自然环境的状况 D．可不同程度地反映所属文化体系特征 6．下列说法正确的是 ①海南岛上由于有人类活动，所以该岛是文化景观 ②敦煌石窟是宗教 文化景观 ③峨眉山是自然景观，山上的宗教建筑和旅游设施是文化景观 ④京九铁路是文化景观，火车不是文化景观 A．①② B．②③ C．③④ D．①④ 7．下列叙述，正确的是 A．由于文化与自然环境关系密切，文化景观受自然的影响很大 B．随着建筑材料的增加，建筑水平的提高，自然对人类建筑的影响越来越小 C．文化景观都顺应了自然发展的规律，对自然环境都不会产生不利或有害的影响 D．文化和自然环境的关系密切，文化景观在反映自然环境特征和分布上无局限性 8．下列文化研究主题中，能回答文化事物的形态，尤其是代表性物质形态的是 A．文化源地 B．文化生态 C．文化景观 D。文化区和文化扩散 9．下列文化景观将对自然环境产生不利影响的是 A．“三北”防护林带 B．海南岛天然橡胶园 C．人工草场 D．沿海地区密集分布的取水井 10．下列文化区边界是实边界的是 A工业文化区 B．农业文化区 C。语言文化区 D．政治文化区 11．下列概念属于从大到小排列的是 A．文化体系 文化区 文化综合休 B．文化区 文化体系 文化综合体 C．文化体系 文化综合体 文化区 D。文化综合体 文化区 文化体系 12．下列文化源地中，属于文化系统源地的是 A．1848年欧洲革命中心的分布 B．中国新石器时代文化遗址分布 C．世界主要栽培作物和驯化动物起源地 D．世界主要地理种族起源地 13．关于文化扩散的叙述，不正确的是 A．文化扩散是文化发展过程中必然出现的现象 B．根据扩散过程中人移动距离的长短，可将文化扩散分为两大类 C．文化扩散在时间上和空间上是同时进行的 D．现在的文化区都是该文化在时间扩散过程中形成的 14．文化区是文化在一定时期内扩散的产物，文化扩散的类型主要有 A．文化传承、传染扩散、等级扩散和刺激扩散 B．文化传承、迁移扩散和扩展扩散 C．传染扩散、等级扩散和刺激扩散 D．扩展扩散和迁移扩散 15．风靡世界的摇滚乐兴起于20世纪50年代中后期，这种音乐开始接受的是青年人，后扩大到 中年人，这种扩散形式是 A．传染扩散 B．等级扩散 C．迁移扩散 D．刺激扩散 16．符合刺激扩散含义的是 A．该文化易为大家所接受，一接触便接纳并帮助传播 B．该文化被人带到比较遥远的地方，被当地人接受 C．传播和接受该文化存在着等级现象，而与传播距离关系不大 D．由于某种原因，当地人需要将该文化作某些改变才能被接受并传播 17．下列文化扩散方式，有可能创造新的文化区的是 A．等级扩散 B．扩展扩散 C。迁移扩散 D．刺激扩散 19宗教景观主要是指 A．宗教服饰 B．宗教信仰 C．宗教建筑 D．宗教礼仪 20．基督教，伊斯兰教，犹