句子对偶。例如.ppt

比 喻 1、概念： 比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。 3、构成比喻必须具备的条件： （一）甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句于是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。 ①同类相比。例如：她的性格很像母亲。 ②表示猜度。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。 ③表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时代。 ④表示举例的引词。例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。 ⑤表示比较。小赵长得就像高仓健。 （二）甲乙之间必须有相似点。 4、比喻的种类: 暗喻的几种变体： 1、本体和喻体属并列关系 如从喷泉里喷出来的都是水， 从血管里流出来的都是血。 2本体和喻体是修饰关系， 如：这里是花的海洋。 3本体和喻体是注释关系。 如：书籍——人类的朋友。 北京——祖国的心脏。 比拟 比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。 比拟的种类： 拟人：把物当作人来写，写出和人一样的感情和动作。 例：软泥上的青荇，油油的在水底招摇。 拟物：①把人当作物来写，使人具有物的动作或情态。 例：我到了自家的房外，我的母亲早已迎着出 来 了，接着便飞出了八岁的侄儿宏儿。 ②把此物当作彼物来写。 　　　事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。 借 代 指的是不直说出要说的某人或某事物的本来名称，而是借用和它密切相关的名称来代替，这种辞格也叫做“换名”。其中，用来代替的事物叫做借体，被代替的事物叫做本体。借代即用借体代本体。 夸张 运用夸张要注意以下三点 第一，夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。 脚下地球当球玩，大洋海水能喝干。 他跑起来速度像宇宙飞船，肯定能拿冠军。 稻田禾苗密又密，卫星掉下来也要把它弹到半空中 第二，夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。 苦干一个月，胜过两个月。 这句夸张因表述不明确，很难说是夸张还是事实。 第三，夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。 对 偶 把结构相同或相似，字数相等，意义相关联的两个短语或句子成对地排列起来，叫对偶。如： 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 这两个句子，结构相同(都是主谓句)，字数相等，上下两句词性相对，意义上相互补充，是个非常工整的对偶。 对偶的种类： ①按内容可分为正对、反对、串对。 正对：构成对偶的两个句子可以从两个角度、两个侧面 说明同一个事 理，在内容上互相补充。 例：唐朝的张说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮 涧”。 “初月出云，长虹饮涧”，这两个比喻，从不同的角度说明了石拱桥的特点，非常形象，是正对。 反对：构成对偶的两个句子可以从正反对立的两个方面 说明同一事理，在内容上相反或相对。 例：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 这两句用一个工整的反对，表现了鲁迅先生对待敌人和对待人民的两种截然不同的态度。 串对：又称“流水对”。上下句意思具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。 例如：读书破万卷，下笔如有神。 对偶与对比的区别： 1对偶的特点是“对称”，对比的特点是“对立”如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 2对偶主要从结构形式上说的，它要求结构相称，字数相等；对比主要从意义上说的，它要求意义相反或相对，而不管结构如何。 3对偶里的反对就意义来说是对比，就形式说是对偶。这是修辞手法的兼类。 排比 1、概念： 排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、语气一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势，强调内容，加重感情的修辞方式。 2、排比的种类： (1)成分排比 即一个句子中的一些成分组成排比。 例如：延安的歌声 它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。 (2)分句排比 即一个复句的各个分句构成排比。 例如：他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 (3)单句排比