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浅谈大学的文化管理 【摘 要】高等学校“扩招”以后，社会上对本科教学质量议论很多，莫衷一是。教学质量管理是高等教育教学管理的核心，将文化管理理念引入其中能克服单纯的规范化管理所带来的问题，以体现教学质量管理中的人本特征。文化管理是世界大学管理的一个发展趋势，是基于“人的价值观”和“人的情绪”的管理，注重发挥大学精神和大学文化在管理中的主导作用。大学实施文化管理的基础在于大学的物质文化、制度文化和精神文化的建设以及学习型组织的构建。我国的大学文化管理还存在许多问题，从整体上降低了高等教育的竞争力。因此，在制度管理的基础上实行文化管理，是我国创建世界一流大学的必然选择。 [Abstract]: higher school expansion, the community on the undergraduate teaching quality many discussions, unable to agree on which is right. The management of teaching quality is the higher education the core of teaching management, culture management concept into which can overcome the standardization management problems, in order to reflect the teaching quality management of people. Cultural management of university management in the world trend of a development, is based on the values and human emotions management, pay attention to the spirit and culture of University in a leading role in administration. University cultural management implemented is the foundation of university material culture, system culture and spiritual culture construction and the construction of learning type organization. Chinese university cultural management still exist many problems, reduce the competitiveness of higher education. Therefore, in the system of management on the basis of the culture management, is Chinas building of the world class university is the inevitable choice of. 关键字：大学，文化，管理 Keyword ：University, culture, management 大学管理需要明确的管理思想指引。纵观历史，大学管理主要形成了经验管理模式和科学管理模式。随着社会和教育自身的发展，传统的制度管理已显得“苍白无力”，管理者必须给严格的科学理赋予丰富的文化内涵，将“刚性”与“柔性”有机结合，才能使大学管理更富成效。 一、对大学文化管理的认识 文化管理于20世纪80年代提出，与“自我实现人”假设相对应，否认了“经济人”、“社会人”、“复杂人”等片面的人性假说。大学文化管理应是以人为中心的管理思想在学校管理中的反映。它应包含制度建设、精神建设和基础建设三个方面。基础建设是它的物质文明，精神建设是它的思想，而制度建设则是它发展的动力，三者之间是相辅相成的，而这些都与大学里的人是密不可分的，即与大学文化管理中的组成部分一学校管理者、教师、学生有关。优秀的大学文化把人当作学校的中心和学校兴衰的尺度 把优化人的素质和弘扬人的个性放在首位 从而在根本上引发了学校发展的动力 人的积极性和创造性的喷涌。 二、文化管理理念的内涵 文化管理的管理思想与泰罗的科学管理相对立，强调在管理的过程中，要以人为中心，提倡感情因素的非理性管理模式——文化管理…。文化管理并不排除理性因素，而是使之与非理性因素相结合，并以非理性因素为主。其本质是将组织看作是由人组成的系统，通过确立一套组织成员认同的价值观念体系并