高等院校音乐教育专业课程设置与教学模式现状分析.pdfVIP

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2018-01-16 发布于天津
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高等院校音乐教育专业课程设置与教学模式现状分析高等院校音乐教育专业的课程设置与教学模式是实现教学方向的指南是培养适合素质教育需要的合格教师的根本保障关注研究并有效解决高等院校音乐教育专业的课程设置与教学模式已成为完善和建构国民教育体系过程中一个亟待解决且不容回避的问题我国目前正处于应试教育向素质教育实质转型徘徊时期如此照搬照抄模式下培养的教师涌入基础教育能让一代甚至几代人接受我们难以想象的音乐教育其结果很难设想这不仅关系到基础音乐教育课程建设与发展尤为重要的是关系到广大中小学生学习与发展更是关系

高等院校音乐教育专业课程设置与教学模式现状分析高等院校音乐教育专业的课程设置与教学模式是实现教学方向的指南，是培养适合素质教育需要的、合格教师的根本保障。关注研究并有效解决高等院校音乐教育专业的课程设置与教学模式已成为完善和建构国民教育体系过程中一个亟待解决且不容回避的问题。我国目前正处于应试教育向素质教育实质转型徘徊时期，如此照搬照抄模式下培养的教师涌入基础教育，能让一代甚至几代人接受我们难以想象的音乐教育，其结果很难设想。这不仅关系到基础音乐教育课程