第二讲 大数的认识、四舍五入法精选.doc

龙 文 教 育 精品小班课程辅导讲义 讲义编号：2013秋季LW040102 参加课程的有：李佳芊、周杨、张雨涵、黄杨阳 上课时间：2013年9月21日星期六17：00-18：40 学情分析 课 题 大数的认识、四舍五入法 学习目标与 考点分析 学习目标：1、掌握计数单位和数位，能够根据数级写多位数、读多位数，会比较多位数的大小； 2、能写出多位数相邻的整万数，整十万数等，并能根据实际需要把一个数用四舍五入法省略尾数，写出近似数。 考点分析：大数在考试中会经常遇到，因此同学们要足够地重视。 学习重点 分清记数单位和数位，同时在读数与写数时要注意0的读法与写法； 在求近似数时，一定要记得用四舍五入法。 学习方法 讲、练、说相结合 学习内容与过程 计数单位 一（个）、十、百、千、万、十万、百万、千万、亿······都是计数单位，每相邻两个计数单位之间的进率都是10。10个十万是一百万，10个一百万是一千万，10个一千万是一亿。 例1：一万一万地数，从九十六万数到一百零三万。十万十万地数，从七十万数到一百万。一千万一千万地数，从八千万数到一亿。 数位 计数时每个数字占有一个位置，这些位置叫做数位。 按照我国的读数法则，从个位起每四个数位组成一级，分为个级、万级、亿级······个级上的数表示多少个一；万级上的数表示多少个万；亿级上的数表示多少个亿······ 例2：上海市人，说一说这个数中各个数位上的数各表示多少？ 多位数的读法 多位数的读法：（1）从高位起，一级一级地往下读；（2）读亿级或万级的数时要按照个级的数的读法来读，只是在后面加上一个“亿”字或“万”字就可以了；（3）每级末尾的零都不读，其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。 例3：读出下面各数。 千万位 百万位 十万位 万位 千位 百位 十位 个位 2 4 9 6 读作： 2 4 9 6 0 0 0 0 读作： 6 4 0 7 0 0 0 读作： 8 5 0 0 0 3 0 0 读作： 例4：4个“0”和3个“5”组成的七位数中： 一个0也不读的数有： 只读一个0的数有： 读两个0的数有： 多位数的写法 多位数的写法：（1）从高位起，一级一级往下写；（2）哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0占位。 例5：写出下面各数。 五百四十三万八千二百十七 （2）二千三百万七千零六 九百七十万零二十 多位数比较大小 比较数的大小，如果位数不同，那么位数多的数就大；如果位数相同，左起第一位上的数大的就大；如果左起第一位上的数相同，就比较左起第二位上的数，第二位上的数大的就大，以此类推。 例6：比一比，已知江苏省面积为100952平方千米，浙江省面积为102045平方千米，安徽省面积为140397平方千米，辽宁省面积为145260平方千米，请将这四个省按面积从大到小排列。 例7：将下面的数按从大到小的顺序排列。 全国陆地国土面积约9600000km2； 黑龙江省土地面积约450000km2； 江苏省土地面积约100000km2； 新疆维吾尔自治区土地面积约1660000km2； 西藏自治区土地面积约1220000km2。 相邻的整万数，整十万数······ 在找一个数相邻的整万数或整十万数等时，只要把比它小与比它大的最接近的整万或整十万数表示出来即可。两个相邻的整万数就是这个数的前一个整万数是多少，后一个整万数是多少。如24975，比它大的相邻的整万数就是30000，比它小的相邻的整万数20000。在找时，一定要注意“相邻”两个字。 例8：写出下面各数前后相邻的整万数。 （1）40600 （2）35010 （3)18709 (4)62599 例9：找出4130000元相邻的整百万数。 四舍五入法 我国是世界上最早使用“四舍五入”法进行计算的国家。大约2000年前，人们就已经使用“四舍五入”法进行计算了。大约1700多年前，天文学家杨伟明确提出了“四舍五入”法。 四舍五入法在生活中应用非常广泛，相信同学们一定能用它来很好地解决生活中的问题。 四舍五入法：如果被省略的尾数的最高位上的数是4或者比4小，就把尾数都舍去（即“四舍”）；如果尾数的最高位上的数是5或者比5大，去掉