管理信息系统实验报告案例精选.doc

简易图书管理系统需求分析 李俊明 09电子的商务一班 200904023120 传统图书馆管理观念主要建立在保存人类文化遗产、开展社会教育这两项职能基础之上。在这种观念的指导下, 传统图书馆管理活动必然会以书为本, 重藏轻用, 图书馆的业务活动围绕着书而展开, 从采编、典藏到借书工作重心落在“ 藏”上, 一切业务活动都以收藏保存图书为核心展开。因而, 图书馆微观管理活动要体现为被动的“ 老爷式”服务方式,服务内容集中在借与还之上, 管理方式则体现为封闭式管理, 信息源的收集重视传统信息资源的收集, 忽视电子化、数字化、网络化的现代信息资料的收集。这种管理观念已经落后, 必须加以变革。 中小学图书馆是中小学生求知、自学的场所，又是中小学生课外阅读的主要阵地和提高学生阅读能力的途径。我国中小学图书馆界长期以来，时间观念淡薄，效率不高，对读者的时间也不够尊重，浪费读者时间已成为一种普遍的现象。其主要的原因是图书的管理环节较为落后，大部分还是采用人工进行借书、还书、图书管理等方面的操作，大大延长了办理业务的时间。 这些现状是与当今社会高速发展的现代技术背道而驰的。计算机早已成为了21世纪人们必不可少的工具。采用计算机对图书进行管理可以迅速提高管理的效率。本系统是利用计算机作为平台，特意为广大中小学图书馆设计的一套简单实用的图书管理系统。本文精密的分析了当前中小学图书馆管理的迫切需求，并以此为基础设计了由管理人员使用的读者管理、图书管理、借单管理、借书还书管理等功能以及由普通读者使用的书籍查询和个人相关信息查看等功能。 在当今的信息高速传递的现代社会中，计算机已经成为了人们生活、工作、学习中不可或缺的一部分。当然，人们对于图书馆的整个管理体系也不例外的要求通过计算机来实现对图书、读者以及借阅等相关环节的迅速处理。树立“ 以藏为基础, 以用为中心”的管理理念, 这既是21 世纪图书馆管理观念的主流, 也是我国图书馆走出困境的必由之路。目前，有许多学者都已提出了图书馆人本管理的思想。人本管理的内涵就是首先要把人的因素当作管理中的事实上的首要因素和本质因素,即首先确立人在管理过程的主导地位, 继而围绕着调动馆员的积极性、主动性和创造性去展开高校图书馆的一切活动。第二层涵义通过以人为本的高校图书馆管理活动, 锻炼馆员的意志、脑力、智力和体力, 使之获得更为全面的自由发展。这是人本管理思想的哲学涵义和最高目标。 可是目前中小学图书管理离一般的计算机管理都有很大的差距，就更谈不上服务质量上会有一个质的飞跃了。所以我们目前的任务是要解决将计算机加入到管理之中，实现高效便捷的管理，然后才能逐步的提高服务的质量，实现真正的人本管理。就现实而论，学生们一般都没有计算机，所以我们也不需要通过网络来使用软件，因此这套初级软件是很适宜于中小学图书馆使用的。 可行性分析是一个软件设计中必不可少的一个环节。因为只有通过可行性分析的论证，才能有效地证实这一次工作是可以顺利的完成的。下面我们就通过一系列的分析进行一一论证。 1.3.1 技术可行性 技术可行性是指使用现有的技术能够成功实现软件的功能吗？本系统仅仅是一个非常简单的数据库系统，实用以上软件足以完成人物。其中，vb语言是一种非常简单实用的语言。因为它是面向对象的，所以整个界面设计显得非常直观、一目了然，所有的控件只要通过简单的添加就可以完成，是非常适合本系统的开发的。为方便用户使用数据库，vb6.0又提供了ADO数据控件。它具有一个图形控件的优势，以及一个易于实用的界面，可直接实用VB内置的数据库引擎microsoft jet,用最少的代码创建数据库应用程序。另外，Access 数据库是VB所默认支持的，不需要通过任何另外的程序进行驱动，连接起来非常方便。 1.3.2 时间可行性 目前我国中小学图书馆管理方式普遍比较落后。我国的经济状况虽然有一定的好转，但是需要投资的地方还很多，图书馆在短时间很难得到改观。另外，许多农村地区的中小学还没有建立起自己的图书馆，所以这个系统在较长的一段时间内还是有着它的实用价值的。 需求分析简单地说就是分析用户的需求。需求分析是设计数据库的起点，需求分析的结果是否准确地反映了用户的实际要求，将直接影响到后面各个阶段的设计，并影响到设计结果是否合理和实用。 需求分析的任务是通过详细调查现实世界要处理的对象。由于图书管理系统是大家所熟知的，系统的基本功能也有一个大致的了解，因此我仅通过在网上查找一些相关方面的资料以及根据自己对于系统的了解做出了以下结论。 对于图书管理系统的使用主要有两类人群：图书馆的管理人员和普通读者。之所以要将他们分开，是因为他们各自的管理权限是不相同的。管理人员的工作是要实现对读者、图书和借单的管理。其中借单的管理是要将读者每一次借阅图书都要录入数据