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备课组特色工作计划 备课组特色工作计划(一)：备课组工作计划 　　2015——2016学年第一学期小学语文备课组工作计划 　　一、指导思想 　　以学校教学工作计划、工作要点为依据，以课堂教学研究为重心，学习新的教学理论，将理论与实践相结合，以备课组作为教研究活动的阵地，进一步深化“三五五课堂教学改革模式”，不断提高备课组老师的教学能力，以便进一步提高学生的语文基础知识和基本技能，语文综合能力的提高。 　　二、工作目标 　　1、立足课堂，以“深化三五五课堂教学模式”为重点进行课题研究，不断提高教研实效。 　　2、增强组内教师的学习意识，完善自我，发展学生，加强教师之间的学习交流，进一步提高整个小学段语文教学质量。 　　3、精心组织过程，优化各项常规工作，追求精致课堂，追求有效教学。 　　4、配合学校，开展富有学段特色的语文兴趣活动课，展开有趣的语文竞赛，培养学生学习语文的兴趣，养成良好的学习习惯，不断提高学生的语文综合素质。 　　三、具体工作措施 　　1、组织组内教师不断学习，更新观念。学习领会新课程标准，用新课标的理念作为教学的指导思想，开展教学工作。在分管领导的帮助下，每位老师努力学习，不断提高课堂教学水平。 　　2、加强备课组教学常规工作，有效提高教学质量。组内教师通读全册教材及相关资料，在明确教学目标，教学重难点，了解学生的基础上，拟定可行的教学计划，做到目标要求明确，进度适宜，措施得体。加强备课组的活动力度，每周一次的活动定时间，定内容，针对小学语文的相关理论经验，组织教师进行信息交流。 　　3、做好课题研究工作。立足课堂，研究课堂，在实际的教学工作中发现问题，共同研究解决方法，在研究中提高教学质量，在研究中共同成长。 　　4、积极做好培优补差工作，全面提高教学质量。利用课余时间认真做好配有补差工作，根据学生的心理特点，对学困生进行补差，使他们树立信心，在原有基础上有所提高。 　　5、珍惜每次学习的机会，把经验带回来，在备课组活动中交流。 　　6、配合教务处加强质量监控，提高教学质量。用好写字课，抓好写字指导。做好平时学生优秀作业的收集，使学生共同进步。期中期末制定好切实可行的复习计划，出好复习提纲，上好复习课。培养学生良好的学习习惯。 　　7、广泛开展课外阅读积累，拓展学生的知识面，提高写作能力。作文教学加强作前指导，重视作后的修改与评价。教给学生修改作文的方法，加强随机的练笔训练。 　　四、工作安排 　　九月份 　　1、制定教学工作计划并填写教学进度表，明确本学期工作重点和工作措施。 　　2、检查学期初周备课情况。 　　十月份 　　1、 组织开展备课活动，重点对课堂教学情况进行汇总。 　　2、 语文组钟芳芳、周劲茹老师参加中心小学教师赛课，在赛前就所上的课 　　进行集体备课，全体语文教师听课、评课，发现优点，指出不足。 　　3、听课及评课记录例行检查。 　　十一月份 　　1、对教师公开汇报课、展示课进行评课。 　　2、做好期中测试的相关工作。 　　3、针对展示课，进行说、讲、评一条龙教研活动。 　　十二月份 　　1、对教师公开汇报课、展示课进行评课。【备课组特色工作计划】 　　2、教案、作业、教学反思例行检查。 　　元月份 　　1、各年级语文教师就所教学科的期末复习安排进行集体备课，让期末复习有条理、逐步的合理化进行。 　　2、做好期末教学资料的汇总工作，完善资料归档。 　　备课组特色工作计划(二)：备课组工作计划 　　备课组特色工作计划(三)：2015音乐备课组工作计划 　　第1篇：应城一中2015—2015学年度下学期音乐备课组工作计划 　　一、开展好音乐教研活动和兴趣小组训练 　　1、要求组内音乐教师能认真备好音乐课，形式多样的上好每一节音乐课，在音乐课堂中，体现音乐的审美价值，引领学生体验音乐音响中的美和丰富的情感，并与之产生强烈的情感共鸣，使音乐艺术净化学生的心灵、陶冶情操、启迪学生的智慧、情智互补的作用和功能得到有效的发挥。 　　2、学期结束，在音乐评价上采取灵活的手法，把学生平时的表现和期终的音乐考评结合在一起，并且鼓励学生去创新音乐的表现手法，努力做到全方位的去评价每一位学生。 　　3、组织音乐备课组全体音乐教师学习新课程，全体成员进行集体备课、上课、听课和评课并积极进行校本教研，在本学期本组教师要人人争创优质课，上好公开课，做好公开课评价标准与评价总结。 　　4、进一步加强兴趣小组的训练，做到有计划、有过程、有总结。本学期重点是舞蹈队、合唱团和器乐兴趣小组的活动。 　　5、做好音乐艺术生的高考前期指导工作，全组教师要积极投入到工作中做好此项工作。 　　二、组织学生参加学校的相关活动 　　1、五四唱校歌比赛 　　2、第三届校园文化t恤设计大赛 　　3、校园歌手大赛 　　第2篇：音乐备课组计划 　　一