牛顿第二定律并.pptVIP

牛 顿 第 二 定 律 牛顿第二定律阐明了力和加速度以及质量的关系，将力和运动完美的 结合。可以解决两大类问题：已知运动情况求受力情况、已知受力情 况求运动情况。 矢量性：加速度和合外力都是矢量，加速度的方向取决于合外力的方 向，牛顿第二定律公式是一个矢量式。 瞬时性：加速度与合外力存在瞬时对应关系，无论物体所受合外力的 大小和方向如何变化，物体运动的加速度大小和方向总与合外力同步 变化。 * 并 第三节 第四节 加速度（ a ）与合外力（ ）、质量（ m ）有关。 加速度越大 质量越小 加速度越小 质量越大 合 外 力 一 定 加速度越小 合外力越小 加速度越大 合外力越大 质 量 一 定 加速度的方向与合外力的方向相同。 我们已经知道它们之间这样的一种定性关系，那它们之间具体的数值关系（定量关系） 是怎样得呢？ 实验原理：对于一个 V0＝0 的匀加速直线运动， ， 即： 。在S一定的情况下，我们通过精确的 测量时间（t）就能得到加速度（a）的精确值。 探究实验 器材介绍： 1、气垫导轨（替换长木板，减小摩擦） 2、标尺（测长度） 3、滑块（替换小车） 4、挡板 5、光电门 6、数字计时器（精确测量时间间隔） 7、小桶砝码细绳定滑轮（替换下滑力） 用气垫导轨减小摩擦 滑块 导轨 空气 用数字计时器代替秒表 光电门 装置图 控制变量法 A: 保持滑块质量不变，探究加速度与合外力力的定量关系： （将实验数据填入表格） （误差分析） B: 保持滑块所受合外力不变，探究加速度与质量的定量关系： （将实验数据填入表格） 系统误差： 滑块所受拉力是否就等于砝码的重力？ 不等，并且是加速度越大，这两个力差别越大，所 以，我们应控制不让a过大，即我们尽量让吊桶质量 远小于滑块质量。 在上述实验中，我们通过作数据分析图，可以看出 a 线性 正比于F、线性正比于1/m。 a∝F （m一定） a∝ 1/m （F一定） 我们还可以通过数值计算得出这一结论 （K） a1/F1=a2/F2=a3/F3 （m一定） a1/m1=a2/m2=a3/m3 （F一定） 综合上述两个正比结论，我们有：（力是合力） a∝ F/m 或 F ∝m a 用文字表述为：物体的加速度跟所受合外力成正比，跟物 体的质量成反比，且加速度的方向跟合外力的方向相同。这就 是牛顿第二定律。它表示为数学等式为： a ＝ K F合/m K = 1 F合 = m a N的定义：使质量为1kg的物体产生 1m/s/s的加速度的力叫做1N。 对牛顿第二定律的理解: 课堂练习： 1、从牛顿第二定律知道，无论怎样小的力都可以使物体产生加 速度。可是我们用力提一个很重的物体时却提不动它，这跟牛 顿第二定律有矛盾吗？ 答：没有矛盾，由公式F=ma看，F合为合外力，无论怎样小的 力都可以使物体产生加速度，这个力应是合外力。现用力提一 很重的物体时，物体仍静止，说明合外力为零。 *