教育心理学7768218948.docVIP

1、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课程理论是( ) A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论　 C.实用主义课程理论 D.结构主义课程理论 2、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为( ) A.正式评价和非正式评价 B.相对评价和绝对评价 C.形成性评价和总结性评价 D.正确评价和错误评价 3、教育如何培养学生的主体性?措施有( ) A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养　 B.重视学生主体参与课堂，获得体验 C.尊重学生的个性差异，进行针对性教育　 D.教育目标要反映社会发展　 E.在成熟的基础上引导发展 标准答案：　1、D　2、C 3、ABC 题目： 1、哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?() A.完形一顿悟说　 B.认知一结构学习论　 C.信息加工学习理论　 D.建构主义学习理论 2、 长时记忆的遗忘属于下列哪种障碍? (　) A.生理性障碍　 B.心理性障碍　 C.存储性障碍　 D.提取性障碍 3、瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的时间各是多少? 正确答案：　1、D　2、D　3、(1)瞬时记忆的贮存时间大约为0.25~2秒.(2)短时记忆保持时间大约为5秒到2分钟.(3)长时记忆的保存时间长，从1分钟以上到许多年甚至终身. 题目： 1.《论演说家的教育》是西方最早出现的论述教育问题的专著，其作者是(　) A.昆体良　 B.柏拉图　 C.亚里士多德　 D.苏格拉底 2、学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本(　) A.目标　 B.途径　 C.动力　 D.内容 3、根据感知规律怎样提高直观的效果? 正确答案：　1、A　2、C 3、答案要点： (1)直观形象与言语的正确结合; (2)注意客观刺激的适当强度; (3)注意刺激对象与背景的差别; (4)活动的刺激物容易被知觉; (5)直观目的明确呈现时机得当、距离得当，保持整体性; (6)变式方法的采用。 题目： 1、影响教育事业的发展规模和速度的主要因素是社会(　) A.生产力　 B.政治制度　 C.经济制度　 D.意识形态 2、教学工作的中心环节是(　) A.备课　 B.上课　 C.作业检查　 D.成绩评定 3、在近代教育史上，认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是 (　) A.现代教育理论　 B.传统教育理论　 C.形式教育理论　 D.实质教育理论 正确答案： 1、A　2、B 3、C 题目： 1、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是( )。 A.遗传决定论的观点　 B.环境决定论的观点　 C.家庭决定论的观点　 D.儿童决定论的观点 2、文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。 A.内容的丰富　 B.增强国家对课程改革控制权　 C.课程结构的更新　 D.为课程改革提供物质基础 E.课程改革由受教育者完成 3、以下说法中，反映当代世界各国课程改革中所存在着的一些共同的发展趋势的是( )。 A.重视课程的标准化建设　 B.重视课程内容的现代化、综合化　 C.重视基础学科和知识的结构化 D.重视能力的培养　 E.重视个别差异 正确答案：　1、B　2、AC　3、BCDE 题目： 1、德育是指教育者培养受教育者(　) A.政治观点的教育　 B.思想品质的教育　 C.世界观的教育　 D.品德的教育 10.班集体形成的主要标志是(　) A.组成集体领导核心　 B.开展了班级活动　 C.形成班集体正确的舆论　 D.全班支持班主任工作 2、进口汽车入境报检时，除提供一般贸易单证以外，还须提供( )方可受理报检。 A.卫生证书 B.品质证书　 C.进口安全质量许可证复印件 D.海关免税证明 3、尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有(　) A.恒常性　 B.理解性　 C.选择性　 D.整体性 正确答案：　1、D　2、C　3、D 题目： 1、义务教育的根本性质是(　) A.全民性　 B.基础性　 C.强迫性　 D.普及性 2、“分组教学”的分组主要是按学生的(　) A.年龄　 B.学习成绩　 C.智力发展水平　 D.学习兴趣 3、班主任的工作重点和经常性工作是(　) A.对学生进行品德教育　 B.教育学生努力学习　 C.争取社会各方面的支持　 D.指导学生课余生活 正确答案： 1、C　2、B　3、A 题目： 1、.学生在教师指导下