教育教学工作总结2013年春.docVIP

娄店乡刘各小学2012--2013学年第二学期 教育教学工作总结 本学期， 我校以党的十八大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》为指导，深入贯彻落实省、市、区教育工作会议精神，在区教体局和娄店乡中心学校的正确领导下，全体教师积极发扬爱岗敬业、甘于奉献的职业精神，圆满完成了各项教育教学工作任务，现依据工作落实情况做以下总结： 一、强化学习，促进教师队伍成长 我们认真开展师德师风主题教育活动，通过看光碟、听事迹材料、、座谈会等形式，引导教师参与其中，提高广大教师的思想认识，牢固树立“办人民满意的教育，做人民满意的教师”的教育理念，形成了人人争当育人楷模的良好局面。 我校以区教体局开展的教师“五个一”学习活动为平台，组织全体教师加强加强政治学习和业务学习，积极倡导教师读书活动，并把此项工作列入学校的主要工作之中，要求教师之间成立了学习互助小组，做到了有计划、有时间、有笔记、有检查。到目前为至全校教师读书笔记字数人均近万字，教学反思、心得体会数量可观，其中的优秀文章已上传至中心校博客，并获领导高度评价，同时对教师自身的专业化成长也起到了很好的促进作用。 二、以教学为中心，推进素质教育的发展 1、开全开足课程。 根据新课程计划，所有年级全部学科开齐开足。包括体育、音乐、美术课等，都按计划上课，在编制紧张情况下，我们实行了合办上课模式，指派教师兼任了体育、音乐、美术课。按要求开设主题教育课程，服务于学生的全面发展。 2、注重业务工作落实与推进 为强化教师的业务学习，进一步提高教师的业务素质，强化对新课程理念的认识，我们规范了业务学习制度，落实双周业务检查制度，实际推进教师循环听课制度，全员参与教研活动，我们还鼓励教师合理利用网络资源，学习他山之玉，力求课堂实效，改变了以前那种只流于形式，没有实效的做法。学习活动内容丰富、并富有特色，注重实效、且有利于课程改革，服务于课堂教学，使课堂教学发生了前所未有的变化。 3、坚持听课评课制度。 为了使广大教师理论知识实际应用于教学实践，提高教学质量，我校坚持了听课制度作为业务活动内容的重要环节，将业务学习和教研活动中学到新理论，新思想实际应用于教学实际，其具体安排是每周组织教师听一节公开课，实行循环听课，本学期共组织10余节公开课。 4、加大力度，积极进行课改. 开学初，我校及时安排各班教师对上学期工作小结，介绍了教学工作中的成功与不足。对于教师角色的转换，学生学习方式的改变，活跃民主的课堂气氛，客观的评价等问题大家坐在一起各抒已见，对于一些不足之处，进行客观地分析，提出了更好的解决方法，如小组合作，不要担心不成功，要注重培养习惯，从小学会合作等，以免再走弯路。对于一些好的经验，我校及时召开教学工作进行了推广和交流。例如，语文课堂上“以读代讲”的教学环节。在全校范围内形成了一种积极探索高效课堂模式，提高质量的教学氛围。 6、抓好养成教育。我们通过认真开展深化班级文化建设，营造宽松幽雅的育人环境，让每一面墙壁说话，提升育人功效。按照娄店乡中心校对“小红花”工程的要求，我们在各个年级实施“小红花”工程，制定了详细的实施方案，结合“印章奖励方案”在各个年级设立了“小红花奖榜”及“红花园”，在学习、纪律、卫生、出勤等各个方面监督学生，学生为受到鼓励后，，乐于接受监督，并初步养成了认真完成作业、课上课下遵守纪律、保护环境卫生、不缺课的良好的学习习惯。通过全体教师的共同努力，我们又积极拓展红地毯工程，评选出了“红花好少年”，并举行了的“走红地毯”仪式，活动邀请了学生家长，仪式庄重热烈，有效地激发了学生参与小红花评比的热情，受到学生家长中一致的好评，为今后学校工作的开展铺平了道路。 我们切实做好家长的工作，提高家教水平，以此为抓养成教育的基础和重要载体。家校联系学校教育和家庭教育的重要纽带和桥梁。学校通过“召开学生家长会、”家长意见调查问卷等方式，让家长深刻认识到：父母不仅是孩子的首任老师，更是孩子的终生导师，家长既要关心孩子的学习，更要关心孩子良好行为习惯的养成，因为这将影响孩子的一生。 改善办学条件，加强校园文化建设，巩固“双基”成果。 1、认真做好档案的建设工作，并做到档案规范、齐全，数据清晰准确，各项内容分类清晰楚。 2、精心设计提高校园文化建设。一是加强室内管理，统一标准、统一规划，规范班级布置。二是合理布置各室张贴各类制度，使各室布置规范化，做到了整齐划一。三是改善学前班办学条件，利用课外时间组织教师布置各班教室，提高了学校外观形象。四是精心设计了校园学生制作作品展，各班展出作品50余件，丰富了学生的学习文化生活，收到了良好的效果。五是改善办公条件，电教室开放，