什么样的问卷才是一份好的问卷定稿.pptxVIP

什么样的问卷才是一份好的问卷？ 主讲教师：王彦 教授内容提要调查问卷的“基本结构”调查问卷的“四度”调查过程中的“误差”调查问卷的“基本结构”标题指导语基本信息问题与备选答案结束语1.标题《幼儿家庭亲子阅读现状调查问卷》《山东省中小学学青年教师职业观调查问卷》《某市初中生心理健康教育现状调查问卷》《初中生自主学习能力调查问卷》《中学生音乐素养现状调查问卷》《某学区小学生课外活动课程设置调查问卷》《幼儿园教师教学技能状况调查问卷》…… 问卷的标题通常要以简明、可理解的方式呈现。 案例：“ 学校发展SWOT调查问卷” “学校发展状况调查”2.指导语介绍问卷调查的目的与价值说明本次答题合作的重要性说明回答的要求和规范，对某些步骤的进一步解释和说明明确报酬保密性说明致谢案例亲爱的同学： 您好! 这是一项与素质教育实施现状有关的调查。通过调查可以帮助你自己了解你自己的学习情况，并为促进素质教育的顺利实施提供依据。因此，你的参与非常重要。我们郑重承诺：研究团队之外的任何其他人员（包括家长、老师、同学）都不会看到你的信息，请放心填写。请注意答案无所谓对错之分，请你一定要根据自己的实际想法作答。回答方式为：选择一个你认为最恰当的答案（表明可多选的题目除外） ，并在答案序号下划“√”。 谢谢你的支持与合作!《幼儿家庭亲子阅读现状调查问卷》指导语亲爱的家长： 您好！您辛苦了！ 感谢您在百忙之中协助我们的研究，我们想对在园幼儿家庭亲子阅读情况进行一次全面的调查，希望了解孩子们的亲子阅读现状，为我们对孩子在幼儿园的阅读教学和指导以及家园联系提供更多的背景信息。本调查不记名，您实事求是的回答对我们非常重要，请您按实际状况填写，不必有任何顾虑。如果您希望得到有针对性的反馈，也可以在问卷上署名。 再次感谢您的合作！《初中生自主学习能力调查问卷》指导语亲爱的同学： 你好！ 你是否真正了解自己的学习生活？我们精心设计的这份调查问卷不是为了知道你的学习成绩是好还是不好，而是要帮助你真正了解自己的学习生活，以便帮助你端正学习态度，改进学习方法，进而促进你愉快地学习。因此，在实际的学习生活中，你是怎么做的，怎么想的，就怎么回答，答案无所谓对错和好坏。如果回答内容与平日的情况一致，那么这项调查将对你的学习有所帮助。 请你认真读懂每句话的意思，然后根据该句话与你自己实际情况或想法相符合的程度，在答题纸上写下相应的带圈数字，数字所代表的意思具体如下： ①—非常不符合 ②—比较不符合③—中等程度符合 ④—比较符合⑤—非常符合 答题示例：对于书上的题，不是老师布置的作业，我也乐于完成。 如果你认为这句话与自己的实际情况非常符合，就在答题纸后相应题号的横线上写上代表“非常符合”意思的带圈数字，即：⑤ 虽然没有时间限制，但对每个问题你不必多费时间反复思考，更没有必要参考其他同学的回答，凭自己的第一印象作答即可。 请你认真回答每一个问题，每题只能选择一个答案。 本问卷要反复使用，请你不要在上面做任何记号，答案只能写在答题纸上。 谢谢你的积极参与和支持！专业咨询的指导语举例尊敬的 教授：您好！ 我是广西师范大学教科院教育经济与管理专业03级硕士研究生，正准备以初中生自主学习能力发展作为毕业论文的研究内容。为探讨初中生自主学习能力的结构，编制初中生自主学习能力量表，拟对初中生自主学习能力的结构进行分析与界定。下表列举了初中生自主学习能力结构中的各个成分（我的初步理论构想），请您拨冗阅读表中的内容，并根据对初中生自主学习能力的理解，在每个项目前的空格中用“√”表示同意，用“Χ”表示不同意。耽误您宝贵的时间，对您的帮助和支持表示衷心的感谢！指导语的作用引起被调查者的回答意向，激发回答动机说明答题要求消除被调查者的顾虑3.答卷者基本信息/社会信息（问卷维度）您的性别：①男②女您的任教科目是： ①语文 ②数学③英语您任教的年级是： ①初一 ②初二③初三您来自： ①农村 ②城镇③市区年龄段 收入水平 职称信息从教年龄作答者基本信息请填写您的性别 ；年龄 岁； 民族 族；年级 ；专业 ； 学校 4.问卷问题与答案不仅提问，还列出备选答案，限制回答的方向和数量。优点：补充内容缺点：补充内容适用性：补充内容封闭式问题开放式问题半开放半封闭式问题只提出问题，不列出备选答案优点：允许答题者充分表达自己的个性意见缺点：对结果的统计分析困难较大适用性：研究者不能肯定地预测答案时使用封闭式问题开放式问题半开放半封闭式问题“您认为当前对于网络不良信息的管理还可以采取哪些措施？”“关于如何加强亲子阅读指导，您还希望幼儿园做些什么？”“您对改善中小学青年教师的职业发展路径，还有什么建议和意见？”“您还希望老师在哪些方面进行怎样的改善？”补充内容优点：补充内容缺点：补充内容适用性：补充内容封闭式问题开放式问