优课珍惜受教育的权利.pptVIP

鸦雀无声 科教兴国的重托 珍惜受教育的权利 履行受教育的义务 教育改变一个人的命运 总结： 珍惜受教育的权利 受教育权 含义 保障 受教育既是权利又是义务 公民对国家的要求 国家对公民的要求 珍惜（维护）权利 履行义务 途径 科教兴国的重托 行动 1、什么是受教育权？国家为了使公民切实享有受教育权，提供了哪些保障？ 2、当我们的受教育权受到侵犯时，该怎么办？ 3、正在接受义务教育的学生应承担的最基本的义务有哪些？ 4、P65 ，最后一段 作 业 例题分析： 哪些人的哪些行为违反了义务教育法的规定？ 1、磊磊：不遵守学校纪律、不尊敬老师、不完成规定的学习任务。 2、学校领导：要磊磊转到离家较远的学校读书。 3、磊磊的父亲：让正在接受义务教育的磊磊弃学务工。 4、砖瓦厂老板：招用正在接受义务教育的磊磊就业。 假如你是磊磊，你该如何维护自己接受义务教育的权利？ 一、维护受教育的权利 1、跟父亲、学校领导交流，协商解决 2、向教育主管部门反映情况，请求帮助 3、向人民法院起诉，通过法律途径解决 二、珍惜受教育的权利 遵守纪律、尊敬老师、完成规定的学习任务 练习：P47，T11 一、两则材料分别说明了什么？ 1、农民工子女的受教育权没有得到充分的保障。 2、我国积极采取相应的政策和措施保障公民的受教育权，推进教育公平。 二、针对材料中出现的问题，请你提出一些合理化建议。 1、自身： 珍惜受教育的权利，履行受教育的义务，依法维权。 2、父母： 履行自己的义务，为未成年人创造受教育的条件，维护他们受教育的权利。 3、学校： 主动为未成年人提供学习和生活场所，维护他们的受教育权。 4、 国家： 加大对教育的投入，制定完善的法律法规，切实保障公民的受教育权 5、社会： 开展各种宣传和公益活动，帮助解决农民工子女受教育问题 第三单元 发展科技 振兴教育 第三节 科教兴国的重托 珍惜受教育的权利 学习目标 1、了解受教育权的含义，充分认识到国家对公民受教育权的保障。 2、理解受教育既是公民的权利又是公民的义务，珍惜受教育的权利，履行受教育的义务。 3、知道怎样用积极的方式维护自己的受教育权。 1、什么是受教育权？国家为了使公民切实享有受教育权，提供了哪些保障？ 2、怎样理解受教育既是公民的一项权利，又是公民的一项义务？ 3、当我们的受教育权受到侵犯时，该怎么办？ 4、正在接受义务教育的学生应承担的最基本的义务有哪些？ 自主学习 一、受教育权： 1、公民有从国家接受文化教育的机会， 以及获得受教育的物质帮助的权利。 合 作 学 习 过去的贫困山区学校 现在的贫困山区学校 山区学校脱胎换骨 我们的新校舍 2015年中国教育财政支出超2.6万亿 国务院总理李克强在2015年的政府工作报告中明确提出了当年财政性教育经费支出占GDP比例超4%。 2014年全国公共财政教育支出22576.01亿元，比上年的21405.67亿元增长5.47%。 我国教育经费平均每年增加910多亿 一、受教育权： 2、国家为公民的受教育权提供的基本保障： 物质保障 你知道有哪些法律为公民的受教育权提供了法律保障吗？ 《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》 法律保障 “受教育是我的权利，上不上学是我的自由”。如果你不想上学，就可以不上学吗？ 上面的这些说法、想法对吗？为什么？ 1、我国宪法对公民受教育权的规定： “中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。” 二、受教育既是公民的权利，又是公民的义务 国家以根本大法的形式确认和保障公民享有受教育的权利；同样以根本大法的形式规定了受教育是公民的义务。 ②从国家的繁荣发展和国家对公民的要求来说，受教育是公民的（ ） ①从公民自身发展和公民对国家的要求来说，受教育是公民的（ ） 基本权利 基本义务 P64材料 合作探究 2、如何理解受教育既是公民的权利又是公民的义务？ 如何对待我们的权利？如何对待我们的义务？ 权利： 义务： 珍惜、维护 认真履行 1、当我们的受教育权受到侵犯时，怎么办？ ①调解、劝说。 ③运用法律武器，维护合法权益。（向法院上诉) ②向有关部门反映情况 我们应该积极维护自己的合法权益（受教育权）： P64、材料 三、维护权利，履行义务 合作探究 三、珍惜权利，履行义务 合作探究 P65材料 2、我们要如何珍惜自己的受教育权呢？ 朱小强珍惜了自己的受教育权吗？ 像朱小强这样的学生，我们的身边有吗？我们的身边还有哪些不珍惜受教育权的现象？ 珍惜受教育的权利，首先就要履行受教育的义务。 3、义务教育阶段的学生应承担的基本义务： ?应当履行按时入学的义务。 ?应当履行接受规定年限的义务教