八年级上册思想政治《第五课复习》.ppt

教学目标 1.了解文化的多样性和丰富性。 2. 文化存在差异。因文化不同而导致行为方式的差异。 3.知道在面对文化差异时应持有的正确态度和应对方法。 1、世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。（P56） 2、文化的多样性和丰富性通过各具特色的文化习俗表现出来，同时文化也具有差异性。（P57) 世界文化的特征：多样性、丰富性、差异性。 3、不同国家和民族有着各自的标志和代表人物（P58)。 二、文化存在差异： 文化存在差异，各有千秋。每一种文化都有自由生存发展的权利，不同的文化都蕴涵着人类文明的成果。 全球化不意味着文化单一，各民族的文化相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面 。（P59) 五、如何做一名友好往来的使者？（强调在对外交流中） 笔记 1、面对各国不同的文化，应采取客观、平等、尊重的态度。体现一种全球意识、开放的胸怀。 2、还要宣传、弘扬和保护我们的民族文化，让世界了解中国，了解中国源远流长的文化。 3、以平等的态度与其它国家和民族的人民友好交往。宽容大度，不卑不亢。 （本课总结） 主观题 1、简要评析对待文化差异的两种不同态度 2、最近，小刚的班里来了一位英国的小男孩David，很快小刚就和他交上了朋友。David对丰富多彩的中国文化很感兴趣，不断向小刚学习中国文化，并且把英国文化介绍给小刚。虽然有时会出现矛盾，但他们过的比较开心。结合材料运用所学的知识，回答： （1）假如你是小刚，你主要会介绍中华民族的哪些传统文化？ （2）对于外国的文化，我们应采取什么态度？ （3）简要分析他们产生矛盾的根本原因。并提出具体的解决办法。 3、面对世界多元文化的“地球村”，初二某班就饮食文化方面开展了题为“中西饮食文化差异”的调查活动。在活动当中，有的同学认为，“汉堡包”、“可口可乐”等西方饮食正在冲击着中国的传统的饮食；有同学认为，西方饮食就是比中国的传统饮食味道好，吃西式食品是一种时尚，是进步的象征；有同学认为，我们不应该崇洋媚外，我们要继承和发扬我国传统的饮食文化…… 针对以上观点，请你做出简要的评析，并说说自己的想法。 * * * * * * * 丰 富 多 彩 的 生 活 和 谐统一 的 文 化 一、丰富多彩的文化 说一说:对待文化差异的态度有几种? (三) 正 确 对 待 文 化 差 异 想一想:该如何对待文化差异呢? 我们要加强沟通，既尊重自己民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值，平等交流、互相学习。各国文化相互借鉴，求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步。（P60） 和谐的 文化乐章 世 界 文 化 之 旅 丰富多彩 的文化 世界文化的特征：多样性、丰富性、差异性。通过独特的节日、文化标志和代表人物等表现出来。 1、文化的差异性 2、文化差异导致行为差异 3、正确对待文化差异 做友好往来的使者 第二框 面对不同的文化，应采取什么态度？ 面对不同的文化，应采取客观、平等的态度，尊重文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点。（P61) 保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。其他国家和民族的文化，作为世界文化的的重要组成部分，我们也要尊重并加以保护（P62） 任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。（P62) 一、开放的胸怀表现在： １.尊重各民族因文化差异而导致的行为方式的差异。 ２.虚心学习其他民族的长处和优点 ３.积极保护和宣传本民族的文化。同时尊重、 珍惜和保护各个国家的文化。 （笔记） 二、面对外来文化我们应该：（笔记） 说一说： 1、学习外来文化，不等于照抄照搬，而要批判地吸收。取其精华,弃其糟粕。以我为主，为我所用。 2、我们千万不能迷失自己，不能失去自身的独特性，应珍惜传统文化，防止出现“文化迷失现象”。 三、面对中华文化我们应该：（笔记） 1、中华文化源远流长、博大精深（特点），对促进人类文明作出了巨大贡献。保护、继承和宣传中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是青少年责无旁贷的历史责任。 2、对待传统文化，应批判地继承，取其精华，去其糟粕。同时要善于虚心学习各国文化的优点、长处。 （国家：重视对中学生进行民族传统文化的教育。 青少年：不破坏文化古迹、文物；同破坏名胜古迹、盗窃文物的行为作斗争；主动学习优秀的传统文