《做一个负责任的公民》情境型课件.pptVIP

思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 思想品德 高效上好每节课·快乐上好每天学 信守承诺 勇担过错 授课目录 课堂导入 3 情境体验 心灵感悟 课堂小结 学习目标 新知探究 行为提升 当堂达标 1 5 7 2 4 6 8 课堂导入 ——做一个负责任的人 1999年3月14日，阳光灿烂，大连市公共汽车联营公司704路4227号双层巴士司机黄志全，行车途中突然心脏病发作，在生命的最后一分钟里，他做了三件事： ------把车缓缓停在路边，用最后的力气提起手动车闸。 ------把车门打开，请乘客安全地下车。 ------将发电机熄火，，确保车辆与乘客的安全。 极其艰难地做完了这三件事，他趴在方向盘上停止了呼吸。  学习目标 学习目标 使学生懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，理解“自觉承担责任”的内涵 ??教育学生要 诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意 1 2 于承认错误，并 承担相应的责任，做一个负责任的好公民 3 重点难点 重点难点 重点： 信守承诺，勇担过错 难点: 自觉承担责任? 情境体验 情境一：信守承诺 蔡明扮演的《闲人马大姐》中有一幕是邻居李奶奶向马大姐借1000元钱,马大姐当时答应了,但回家拿钱时又怕李奶奶记性不好会不还,又有点犹豫该不该借她了…… 你认为马大姐该不该借? 情境体验 情境一：信守承诺 上个星期六，我跟几个“铁杆”球友约好一起去镇上某单位的篮球场去和邻镇学校的一支非正规篮球队举行一场“疯狂的球赛”（并约定13点整时到现场，不见不散）。 那天我一切都准备就绪，可正当我抱着篮球，要跨出门的时候，我那上海的姑妈来了，手里还拿着一很大的行李包，看“架式”，至少今晚是要住咱们家了…… （1）“我”的“麻烦”是什么呢？该怎么做？ （2）如果我改变原定计划，在家陪伴远道而来的姑姑，当然姑姑很高兴，但在离家两三里处的那个那个球场会发生什么呢？ 通过这个故事说明： ——我们许下诺言，也就意味着自己要承担相应的责任；我们信守承诺，也就会为自己赢得信任。 情境体验 新知探究 童年时，父亲给华盛顿买了一把斧子，华盛顿想试一试斧子是不是很锋利，于是砍下父亲最心爱的一棵樱桃树。事后华盛顿并没有逃避，而是勇敢地向父亲承认了错误，父亲很高兴地说，他宁愿失去一打的樱桃树，也不愿意华盛顿撒谎。 此故事对你有什么启示？ ——承认错误并承担错误所造成的后果，是一种负责任的表现。 启示 生活中出现错误不可怕，有了错误不敢承认、逃避承担责任，才是可怕的。只有敢于正视自己的错误，才能在通往明天的道路上走得更稳。 （2）勇担过错 当我们做错事时，承认错误是一种负责任的表现。承担错误所造成的后果更能考验我们的勇气。 自觉承担责任 阅读课本28页的“许苇”的事例 1、许苇扮演了哪些角色？分别承担了 哪些责任？ 2、哪些是许苇被动承担的？哪 些是主动承担的？ 3、请你说说许苇怎样才能享受到承担责任的快乐？ 1、作为中学生，承担了努力学习的责任；作为班长，承担了服务同学的责任；作为社会成员，有参加公益活动的责任；作为学校歌唱队的成员，有参加训练的责任。 2、学习、当班长、参加公益活动是被动承担责任；参加歌唱队是主动承担责任。 3、调整好自己的心态，自觉承担责任，就会从中体会到承担责任给他人、社会带来益处的快乐。 自觉承担责任 自觉承担责任，作责任的主人，享受承担责任的快乐。 自觉承担责任，学会反思自己的责任，在承担责任中成长 心灵感悟 一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。 ——列夫·托尔斯泰 每天务必要做一点你所不愿意做的事情。这是一条宝贵的准则,他可以使你养成认真尽责的习惯。 ——马克.吐温 行为提升 教师寄语 我们要诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，勇于承认错误，并承担相应的责任，做一个负责任的好公民。 我们要懂得信守承诺，勇担过错是我们负责任的表现，要把履行各种职责看成是自己份内的事，要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。 1、慎重许诺，坚决履行承诺，使我们负责任的表现。 2、勇于承认错误并承担错误所造成的后果 ，是一种负责任的表现。 课堂小结 做一个负责任的公民 信守承诺 勇担过错 自觉承担责任 1、自觉承担责任，作责任的主人。 2、学会反思自己的责任，在承担责任中成长。 单选题 1.当我们因意外而无法履行对他人的承诺时，正确的做法是（ ） A.只要意外事实存在，无须要解释 B.事后解释原因，以期得到对方的谅解 C.为使自己不陷于失信，许诺要慎