“互联网+商贸流通”创新发展培训班工作总结.docVIP

“互联网+商贸流通”创新发展培训班工作总结.doc

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“互联网+商贸流通”创新发展培训班工作总结 为深入贯彻省委省政府关于加快推进“互联网+”行动计划的工作部署,落实全省 “互联网+商贸流通”实施方案,由省商务厅主办,北京互易联盟集团、天津渤海商品交易所、××外贸职业学院协办,省商务厅培训中心承办的全省“互联网+商贸流通”创新发展培训班于20××年7月在××外贸职业学院成功举办。 一、主要特点 培训班7月19日报到,7月20日-21日进行授课培训,集专业力量和专家团队,以“互联网+”为支撑点,“商贸流通”为切入点,强化创新意识,在全省商务系统和重点企业,营造了加快推进“互联网+商贸流通”行动和支持“大众创业、万众创新”的浓厚氛围,促进了××商贸流通产业与“互联网+”的新融合,达到了设计意图和预期效果,得到了参训人员的广泛好评。主要有以下几个特点: (一)培训规模大。根据培训方案和厅主要领导指示,此次培训同时作为厅党组中心组(扩大)学习的一项内容,参加培训的学员包括在家的全体厅领导,25个处室和12家直属单位负责人,以及全省14个市州商务(招商)局局长、相关科室负责人,122个县市区商务(招局)局负责人,省直团工委青年代表以及部分重点企业负责人等,共计400余人。 (二)师资力量强。培训班邀请了北京互易联盟集团董事长张勇、总经理张铭、天津渤海商品交易所总经理助理周家宇、九鼎投资集团顾问孙健、卓志供应链李金玲女士等电商领域资深专家和经营管理者进行授课。其中有的对传统企业利用“互联网+”转型升级有深入研究,有的长期从事大宗商品、农产品在电子商务平台上的交易管理,有的对互联网金融支付业务有丰富的经验,有的是物流和跨境电子商务的资深专家。为保证培训达到预期效果,授课老师根据培训目的与要求,结合××当前经济形势与相关政策,精心备课并制作课件,同时还针对授课过程中发现的情况与问题,适时调整和改进授课内容。学员们认为,专家授课的层次和水平都很高,具有很强的针对性、指导性和实用性。 (三)课程组织实。为确保教学效果,××副厅长、××副厅长和周船巡视员多次组织研究课程设置和主持专家论坛,根据国际国内互联网+经济发展形势和我省商贸流通现状及未来发展目标,确定设置“互联网的发展趋势与重要性”、“互联网+第二、三产业的深度融合”、“ 互联网+现货交易”、“ 互联网+跨境电子商务”、“ 互联网+金融”等5个专题,对“互联网+商贸流通”创新发展进行解读。既有理论上的讲解又有实践经验介绍,既有前沿高端信息披露又密切联系当前××经济发展的实际,针对性实用性强,学员们耳目一新。 (四)授课形式活。在授课形式上,培训班高度契合本次培训主题,采用微信关注、电子考勤等互联网现代手段,全程运用互联网即时上传,让学员充分体验互联网快捷、方便、即时等特性提高现场体验度。在讨论交流上,培训班采取了专家座客现场的形式,邀请5位专家与全体学员就××如何抓住“互联网+”这一战略机遇进行现场研讨和交流,使学员体会到“互联网+”培训学习的实际效果,增强学员运用互联网思维对管理创新的启示。   (五)培训反响好。培训班得到了学员的高度评价,授课满意率占98%,普遍认为在思想上得到了启发,在知识上得到了更新,在实践上借鉴了经验,有出乎意料的学习收获,还出现了“蹭课”现象,一些较近的市州、县市区以及企业增派了人员参训,省直团工委名额由最初的20名增加到35名,仍然无法满足报名需求,使得原计划360余人的培训班,最后实际参训达400余人。培训还未结束就有岳阳、娄底、怀化等市州和君山区、醴陵县等县市区要求将培训班引入当地进行拓展,推进“互联网+”与本地经济发展深度融合。此次培训班的成功举办在社会上引起了很大反响。人民网、××日报、红网、××卫视、××经视等媒体全程报道了培训班各项工作进程,相关报道被中央人民政府官网、凤凰卫视、新浪网、国家商务部官网等几十个全国媒体转载报道,积极营造了我省“大众创业 万众创新”的浓厚氛围。 二、主要收获 (一)进一步统一了推进“互联网+”行动计划的认识。参训学员认为,“互联网+”是新常态下互联网与传统行业融合发展的新形态、新业态,通过充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用,对于提升实体经济的创新力和生产力、打造新的产业增长点、促进国民经济转型升级具有重要意义。××要实现商务和开放型经济新发展、新突破、新跨越就必须大力推进实施“互联网+”行动计划。 (二)进一步理清了“互联网+商贸流通”创新发展的思路。学员反映,虽然电子商务、跨境电子商务、电子商务进农村、电子商务进社区等正在我省推进,但目前都刚刚起步,未来蕴藏着巨大的发展空间。如果我们善于用“互联网+”的思维观察问题、思考问题,那么“互联网+”的效应将会在商贸流通领域持续而广泛地发生化学反应,对于提高流通效率、促进消费、促进“三农”发展都有积极意义。 (三

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