2016-2017学年七年级生物上册 第一单元 第二章 第二节 生物与环境组成生态系统教学课件 (新版)新人教版.pptVIP

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  • 2018-01-18 发布于河北
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2016-2017学年七年级生物上册 第一单元 第二章 第二节 生物与环境组成生态系统教学课件 (新版)新人教版.ppt

2016-2017学年七年级生物上册 第一单元 第二章 第二节 生物与环境组成生态系统教学课件 (新版)新人教版

* 想一想,议一议 1.图中影响牧草生存的生态因素有哪些? 2.这些生态因素是如何影响牧草生存的? 3.为什么用网罩起来的草几乎被虫吃光,而未加罩网的草却生长良好?这事例说明什么? 生物之间相互依存,相互制约的。 生物与环境是不可分割的整体。 阳光、温度、水和二氧化碳等。 一、生态系统 概念: 在一定空间范围内,生物与环境所组成的统一整体叫作生态系统。 生物圈: 地球上所有的生物与其环境的总和。 一片森林 一片海滩 一片草原 一片花田 思考:生态系统的组成是怎样的? 【资料分析】 疑问:生态系统中,植物、动物和真菌分别扮演着什么角色? 1.植物通过光合作用制造有机物,是生态系统中的生产者; 2.动物是不能自己制造有机物,他们直接或者间接地以植物为食,因而叫消费者; 3.细菌和真菌能将有机物分解成无机物释放到环境中,供植物重新利用,被称为分解者。 二、生态系统的组成 生态系统 生物部分 非生物部分 植物 阳光、空气、水等 动物 细菌和真菌 生产者 消费者 分解者 谚语:螳螂捕蝉,黄雀在后 在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系形成的链状结构叫作食物链。 食物链起始环节是生产者。 例如:树 幼虫 啄木鸟 草 兔 狐 在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错链接,形成食物网。

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