校园防暴PPT.ppt

校园防暴;教学目标;重难点;学习流程;自主学习探究;　　在学校里，你也许遇到过这样的情况：有人总是嘲讽你、欺负你；有人总是散播关于你的谣言；有人在网上扬言要”收拾你“，甚至在生活中真的给了你一点”颜色“……你碰到的就是校园暴力！;;;　２００１年１２月１３日，１４岁的初二学生刘某与另一少年发生争执，那名少年找来几个人将他制服，并称要其１只耳朵。那个少年掏出１枚硬币说，抛出去如果是“字”面，就割他的耳朵，不是就饶了他。少年连抛３次都是“字”面，便称是天意，遂将刘某耳朵割下了一半。 　　经哈医大一院医生检查，刘某左耳耳廓软骨断了一半，耳垂部位皮肉划伤，医生立即对其进行了清创缝合，用了４０多分钟才将耳朵重新固定回原位。另外少年左手还有一个５厘米的口子，医生为他缝了５针。; 什么是校园暴力？答：信奉暴力坚定一切，以多欺少、以大压小、以强凌弱，这种现象就是校园暴力。;校园暴力有什么危害？;校园暴力从根源上说是社会活力的副产品。活力是社会生存和发展综合能力的体现，社会活力的不断增强是现代社会的重要标志。 现在社会经济发展的竞争异常激烈，这就使得人与人之间的差异不断拉大，差距不断拉大，这就会不可避免地出现许多牺牲者。这些问题少年就是牺牲者中的一类。 ;校园施暴者的构成主要是些什么人? ;由上可见，校园暴力对我们的危害是严重的。这种校园暴力必须被制止。我们每个人都能在这场“战斗”中发挥重要的作用。想想看，你有哪些对策？;接力赛;如果你是受害者： 　1.坚决不去网吧、游戏厅、录像厅、舞厅等娱乐场所，避免受到不良影响。 　2.坚决不看以夸大、煽情的方式将情节膨胀处理的凶杀等内容的影视作品以及垃圾书。 　3.提高自身抵抗“污染”的免疫力。养成坚强的人格，保持心理平衡，远离“以暴制暴”的处世方法。 　4.受害者受到侵害时，不要“懵”，要保持头脑清醒。不要“鲁莽” ，遇到校园暴力，大家最好不要进行正面搏斗，以避免不必要的伤亡。不要“以暴治暴”。很多同学本来是受害人，就是因为以暴治暴，最后成了罪犯，得不偿失。 。;暴力容易发生的时间： 上学或放学学生回家途中 暴力容易发生的地点： 偏僻地角落。 容易遭暴力袭击的对象： 低年级学生，弱小的学生。 暴力发生后自助的方法： 告诉老师、学校、家长或者公安机关；伤势严重的立即打120急救 。;如果你是施暴者： 　１要悬崖勒马，不断提高法律意识，要弄明白哪些行为违法，哪些行为犯罪。 　２要加强为规范的养成训练，做一个文明的学生. 　３要加强心理调节，遇到不开心的事情三思而后行。 　４学校有政教处，有法制校长，社会有治安管理机构，有公安机关等。 ???５法制社会，正义必将战胜邪恶。 ???６忍一忍风平浪静，退一步海阔天空。;面对校园暴力，我们应该采取哪些正确方法维护自身的合法权益? ;校园防暴系统;参与人员：全校老师 学校保安 报警电话：110 119;具体措施：1、学校定期开展学生心理教育大会。 2、各科老师要不定时和学生交流、沟通。3、学生应该多看看自己周围有没有暴力事件的发生，如果有应主动制止。4、学生应自行成立一个防暴小分队，定期对各班级的安全进行检查。;合作探究交流展示;课堂检测;核心知识在线 ;4、校园暴力的施暴者主要有吧 ( ) ①曾经是校园暴力的受害者 ②学习成绩差，在学校受到歧视③ 有的受父母关爱少，缺少家庭温暖 ④性格孤僻，心理压抑，无处发泄 A、①② B、②③④ C、①③③④ D、②②④ 、2011年4月，一段在某中学女生宿舍内拍摄的打人视频在网上流传，视频中三名女生欺负一名女生，一个负责打人，一个负责拍摄，还有一个在旁观。 （1）被打的女生遇到了什么问题？ （2）你认为如何杜绝此类事件的发生？;校园暴力问题引出一个问题，就是人生处处是选择。选择，一次生命的郑重承诺。人生是一次选择，选择犹如一条奔腾不息的河流，顺流的人生观、世界观、价值观的航船则能勇往直前，鹏程万里；而逆流的航船只能是你举步艰难，欲步不前，甚至被猛浪或漩涡永远打翻而深沉海底。选择，是一次对人性的不断完美。 　　同学们，让我们携起手来，拒绝校园暴力！