三年级音乐《小红帽》说课设计展示PPT.pptVIP

小红帽;一.分析教材;说教材： 　　《小红帽》选自人音版小学音乐教科书二年级上册。 　 　《小红帽》是一首巴西儿歌，2/4拍六个乐句构成的一段体，大调式。六乐句中除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，一、三乐句基本相同，二、四、六乐句基本相同，并且均以do re mi fa 的级进式旋律开始，给人以深刻的印象，使整个曲调既统一，又有对比。旋律中音阶式的级进进行与分解式进行穿插运用，使曲调流畅、活跃，与第一人称的歌词相配合，叙述了孩子们所熟悉“小红帽”的故事。;学情分析： 学生为二年级，年龄大概为7-9岁。此阶段孩子们喜欢童话，在童话 故事里，他们可以尽情展开想象的翅膀，体验快乐，感受故事中的美好感情。;教学目标： （1）知识目标　学唱歌曲《小红帽》，并有感情地进行演唱; 通过歌表演等形式来表现歌曲。 （2）能力目标：培养学生相互合作、相互配合和创造能力。（3）德育目标：通过学习让学生在日常生活中学会自护。??  ;教学重难点： 1.体会歌曲的音乐形象。 2.用欢乐活泼的歌曲来表现音乐情绪。;教法分析 故事激趣法 听唱法教学 听-唱-演的学习模式 1、紧紧围绕教学大纲，教材内容，深入挖掘快乐的因素。　　　　2、创设情境。运用多媒体课件创