2017-2018学年高中数学 第三章 变化率与导数本章整合课件 新人教A版选修2-.pptVIP

* * * * * * * * * * * * * * * * * * 1 2 3 4 5 6 7 8 (1)证明由已知可得AF⊥DF,AF⊥FE, 所以AF⊥平面EFDC. 又AF?平面ABEF,故平面ABEF⊥平面EFDC. 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 3 (2016全国丙高考)如图,四棱锥P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM=2MD,N为PC的中点. (1)证明:MN∥平面PAB; (2)求直线AN与平面PMN所成角的正弦值. 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 4 (2016天津高考)如图,正方形ABCD的中心为O,四边形OBEF为矩形,平面OBEF⊥平面ABCD,点G为AB的中点,AB=BE=2. (1)求证:EG∥平面ADF; (2)求二面角O-EF-C的正弦值; (3)设H为线段AF上的点,且 ,求直线BH和平面CEF所成角的正弦值. 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 5(2016北京高考) 如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PAD⊥平面ABCD,PA⊥PD,PA=PD,AB⊥AD,AB=1,AD=2,AC=CD= (1)求证:PD⊥平面PAB; (2)求直线PB与平面PCD所成角的正弦值; (3)在棱PA上是否存在点M,使得BM∥平面PCD?若存在, 若不存在,说明理由. 1 2 3 4 5 6 7 8 (1)证明因为平面PAD⊥平面ABCD,AB⊥AD, 所以AB⊥平面PAD. 所以AB⊥PD. 又因为PA⊥PD,所以PD⊥平面PAB. (2)解:取AD的中点O,连接PO,CO. 因为PA=PD,所以PO⊥AD. 又因为PO?平面PAD,平面PAD⊥平面ABCD, 所以PO⊥平面ABCD. 因为CO?平面ABCD,所以PO⊥CO. 因为AC=CD,所以CO⊥AD. 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 6(2016山东高考) 在如图所示的圆台中,AC是下底面圆O的直径,EF是上底面圆O的直径,FB是圆台的一条母线. (1)已知G,H分别为EC,FB的中点.求证:GH∥平面ABC; 1 2 3 4 5 6 7 8 (1)证明 设FC中点为I,连接GI,HI. 在△CEF中,因为点G是CE的中点,所以GI∥EF. 又EF∥OB, 所以GI∥OB. 在△CFB中,因为H是FB的中点, 所以HI∥BC. 又HI∩GI=I,所以平面GHI∥平面ABC. 因为GH?平面GHI, 所以GH∥平面ABC. 1 2 3 4 5 6 7 8 (2)解法一连接OO,则OO⊥平面ABC. 又AB=BC,且AC是圆O的直径,所以BO⊥AC.以O为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系Oxyz. 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 7 (2016浙江高考)如图,在三棱台ABC-DEF中,平面BCFE⊥平面ABC,∠ACB=90°,BE=EF=FC=1,BC=2,AC=3. (1)求证:BF⊥平面ACFD; (2)求二面角B-AD-F的平面角的余弦值. 1 2 3 4 5 6 7 8 (1)证明延长AD,BE,CF相交于一点K,如图所示. 因为平面BCFE⊥平面ABC,且AC⊥BC, 所以AC⊥平面BCK,因此BF⊥AC. 又因为EF∥BC,BE=EF=FC=1,BC=2, 所以△BCK为等边三角形,且F为CK的中点,则BF⊥CK.所以BF⊥平面ACFD. 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 解法二如图,延长AD,BE,CF相交于一点K,则△BCK为等边三角形. 取BC的中点O,则KO⊥BC, 又平面BCFE⊥平面ABC,所以,KO⊥平面ABC. 以点O为原点,分别以射线OB,OK的方向为x,z 的正方向,建立空间直角坐标系Oxyz. 1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 6 7 8 8 (2015课标全国Ⅱ高考)如图,长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=16,BC=10,AA1=8,点E,F分别在A1B1,D1C1上,A1E=D1F=4,过点E,F的平面α与此长方体的面相交,交线围成一个正方形. (1)在图中画出这个正方形(不必说明画法和理由); (2)求直线AF与平面α所成角的