2017_2018学年高中历史第2单元中国古代文艺长廊第10课梨园春秋学业分层测评岳麓版必修.docVIP

2017-2018学年高中历史 第2单元 中国古代文艺长廊 第10课 梨园春秋学业分层测评 岳麓版必修3 (建议用时：45分钟)[学业达标] 1．南戏是中国古代戏曲发展的一个重要阶段。下面关于南戏的叙述错误的是(　　) 【导学号南戏是随着宋代社会经济的发展而形成的南戏主要在宫廷内流行南戏的D．南戏表达劳动人民的愿望和要求【解析】　南戏主要在南方的浙江温州一带流行主要为适应宋代社会经济发展和市民阶层的需要而产生。【答案】　B2．明代中叶昆曲兴起并逐渐成为戏剧主流。在江南不仅城乡公开演出士大夫的厅堂也成为表演场地。代表作品《牡丹亭》描述了女子追求自由爱情等内容。对此认识正确的是(　　)昆曲把中国戏曲艺术推向了成熟　②江南经济繁荣有利于 　③戏剧作品向理学的传统规范挑战　④今天的京剧就是由昆曲发展而来 B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】　元杂剧把中国的戏曲艺术推向了成熟故①错误；按题目所述明代中叶的江南商品经济发展资本主义萌芽出现市民阶层的精神追求为昆曲的发展提供了肥沃的土壤故②正确；传统的理学束缚人性三纲五常对女性、自由爱情的束缚是常态这些在材料提供的昆曲当中遭到了挑战故③正确；京剧是在道光年间徽汉合流的基础上形成的故④错误项符合【答案】　C3．在快节奏的生活中市民们无意于追求典雅的意境、浓郁迷离的诗情而是醉心于能直接地并情调热烈地满足感官享受的艺术样式在这种情况下产生了(　　)汉赋 B．唐诗元杂剧 D．理学【解析】　从“生活”“市民”和“满足感官享受的艺术样式”分析可知这一背景下产生的艺术样式具有世俗性特点结合所学知识、B、D三项都不具有世俗性特点只C项符合题意。【答案】　C4．元代杂剧《窦娥冤》描述一位叫窦娥的女子受害含冤而死她在临刑前发下了三桩誓愿：血溅白练、六月飞雪、楚州大旱三年这三桩誓愿都得到了实现。这种描写(　　) 【导学号体现了现实主义的创作风格　②折射了劳动人民的正义呼声　③反映了儒家的天人感应理论　④表现了封建法制的阶级属性②③ 【解析】　作品设计了三桩誓愿显灵的超现实情节表明窦娥冤屈的深重、反抗的强烈体现了浪漫主义的创作手法故①错误；通过文学作品反映下层劳动妇女的苦难隐晦表达对社会不公的抗争代表了劳动人民的利益故②正确；窦娥发下的誓愿均违背自然界的规律但是作者都让其最终实现追溯其思想根源来自于儒家思想的天人感应学说本质上带有限制暴政的民本观点故③正确；封建法制本质上是维护地主阶级统治这与材料维护劳动人民的意愿相反故④错误项符合题意。　D5．道光八年以后以演唱革新后的西皮调而著称的湖北艺人王洪贵和李六等人进京加入了徽班与徽班演员同台演出形成了“徽汉合流”的局面。这主要说明了(　　)京剧是在融合了各剧种的基础上形成的京剧属于我国的“国剧”京剧形成得益于政府的支持京剧成熟于道光年间【解析】　材料的主要含义讲的是京剧在“徽汉合流”的基础上形成体现了京剧是多剧种互相吸收融合的产物。【答案】　A[能力提升]6．京剧与元杂剧相比其特征是(　　)京剧的形成标志着中国古代戏曲的成熟京剧是融合吸收了多种曲调而产生的新剧种京剧的产生得益于城市经济的繁荣发达京剧是中国古代形成的最大戏曲剧种【答案】　B7．宋以后是戏曲发展时期三国戏尤其盛行。起初关羽只是在佛教中被济度成神宋徽宗时封关羽为忠惠公、武安王明清时关羽被加封为“忠义神武关圣大帝”。材料表明(　　)戏剧是加强思想控制的工具儒、道、佛在民间传播逐渐合流市民文化需要世俗神化英雄戏剧在社会上发挥教化功能【解析】　戏剧为统治者服务只是材料中的一个方面故A项错误；儒、道、佛逐渐合流是在魏晋南北朝时期时间不符故B项错误；市民文化需要世俗神化英雄只是材料中的一个方面故C项错误；D项正确。 【答案】　D8. 阅读下列材料回答问题。材料一　京剧的传统剧目有：《野猪林》《林冲夜奔》《武松打虎》《挑帘裁衣》《狮子楼》《十字坡》《快活林水帘洞》《安天会》《十八罗汉斗悟空》《沙桥饯别》《五百年后孙悟空材料二　“四大徽班”为三庆班、四喜班、和春班、春台班俱为徽调著名戏班。据载三庆班于1790年进京为乾隆祝寿后为乾隆帝所宠爱。因为臣下所议论道光帝将他们驱逐出宫。徽班从此在北京民间继续演出广受欢迎。材料三　在当今这样一个信息发达的社会各种文化异彩纷呈冲击(1)根据材料一指出京剧与明清小说的关系。(2)根据材料二分析京剧发展走了一条什么道路。(3)结合材料三谈谈你是如何看待“国粹”京剧的现状的？【解析】　第(1)问从材料一京剧的传统剧目可看出都是一些小说的片段。第(2)问从材料中“为乾隆帝所宠爱”“道光帝将他们驱逐出宫”“在北京民间继续演出广受欢迎”等信息可得出答案。第(3)问可以就多个方面的【答案】　(1)京剧的故事情节有很多取材于明清小说。(2)京剧最先在上层