2017九年级数学上册23.1平均数与加权平均数导学案新版冀教版.docVIP

23.1 平均数与加权平均数 学习目标： 1.理解平均数的实际意义，并且会运用平均数解决一些简单的实际问题. 2.会求加权平均数，并体会权的差异对结果的影响. 学习重点：理解加权平均数的意义. 学习难点：体会权的意义. 知识链接 数据2、3、4、5、6、7的平均数是__________. 一次数学测验，3名同学的数学成绩分别是60，80和100分，则他们的平均成绩是多少？ 列式 :_________________; 算式中的分子、分母表示的含义分别是______________________. 新知预习 请你回忆、归纳出算术平均数的计算公式：一般地，我们把n个数x1,x2,x3, …,x n和与n的比，叫做这n个数的算术平均数，简称为平均数，记做，即=___________________. 4.从一批鸭蛋中任意取出20个，把称得的质量整理如下表，求这20个鸭蛋的平均质量. 个数 2 5 6 7 质量/g 70 75 80 85 （1）下述计算方法是否合理？若不合理，并说一说正确的计算方法. 解：=（70+75+80+85）=77.5(g). 答：__________(填：“正确”或“不正确”)..即=________________________________. (2)上述计算错误的原因是：因为每一种质量的______不同，即