2017九年级数学上册24.2第1课时配方法导学案新版冀教版.docVIP

24.2 解一元二次方程 第1课时 配方法 学习目标： . 2.了解配方法解一元二次方程的解题步骤. 学习重点：配方法的解步骤. 学习难点： 知识链接 x2＋6x＋9＝﹙﹚ x2－8x＋16＝﹙ ﹚ ⑶ x2＋10x＋﹙﹚﹙ ﹚ x2－3x ＋﹙ ﹚﹙ ﹚ 新知预习 3.试着解下列方程： （1）（x+1）2=4； 把x+1看成一个整体，先由开平方得x+1=______,则x=_______. 【自主归纳】形如x2=p(p≥0)或（mx+n）2=p(p≥0)的一元二次方程可利用平方根的定义用 开平方的方法直接求解，这种解方程的方程叫做直接开平方法. （2）x2+2x-3=0. 第一步：把常数项移到等式的右边，方程变形为x2+2x=_____ 第二步：等号两边同时加上一个常数，使等号左边成为一个完全平方形式： x2+2x+_____=______，（想一想，等号两边应同时加上几，依据是什么？） 第三步：用直接开平方法解方程， （x+____）2=____.开平方可得x+____=±____. 于是可以得到方程的解为________________. 这样，我们就可以得到解方程x2+2x-3=0的一种方法： 【自主归纳】像这种先对原一元二次方程配方