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燕山大学 课 程 设 计 说 明 书 题 目： 简易售货机 学院（系）： 年级专业： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 教师职称： 燕山大学课程设计（论文）任务书 院（系）：电气工程学院 基层教学单位：电子实验中心 学 号 100103030136 学生姓名 陈志鹏 专业（班级） 电力系统及其自动化3班 设计题目 简易售货机 设 计 技 术 参 数 ●用数字开关设置大小在0~15内的购物金额和付款金额 ●以十进制形式显示购物金额、付款金额和找零金额 ●付款金额小于购物金额时蜂鸣5秒 设 计 要 求 ●分别用4个拨码开关设置购物金额和付款金额 ●用6个数码管显示购物金额、付款金额和找零金额 ●用蜂鸣器蜂鸣提示付款金额不足 工 作 量 ●学会使用Max+PlusII软件和实验箱； ●独立完成电路设计，编程下载、连接电路和调试； ●参加答辩并书写任务书。 工 作 计 划 了解EDA的基本知识，学习使用软件Max+PlusII，下发任务书，开始电路设计； 学习使用实验箱，继续电路设计； 完成电路设计； 编程下载、连接电路、调试和验收； 答辩并书写任务书。 参 考 资 料 《数字电子技术基础》.常丹华主编.电子工业出版社. 《EDA课程设计B指导书》. 指导教师签字 基层教学单位主任签字 金海龙 说明：此表一式四份，学生、指导教师、基层教学单位、系部各一份。 年 月 日 目 录 第1章 摘要…………………………………………………………………………………1 第2章 引言…………………………………………………………………………………2 第3章 基本原理……………………………………………………………………………3 第4章 参数设计及运算……………………………………………………………………5 4.1 结构设计……………………………………………………………………………5 4.2 电容设计与计算……………………………………………………………………8 4.3 其他参数的计算 …………………………………………………………………10 4.4 测量电路的设计 …………………………………………………………………12 第5章 误差分析 …………………………………………………………………………14 第6章 结论 ………………………………………………………………………………16 心得体会 ……………………………………………………………………………………17 参考文献 ……………………………………………………………………………………18 第1章 摘要 现代电子设计技术的核心是EDA（Electronic Design Automation）技术。EDA就是依赖功能强大的计算机，在EDA工具软件平台上，对以硬件描述语言HDL（Hardware description Language）为系统逻辑描述手段完成的设计文件，自动地完成逻辑编译、逻辑化简、逻辑分割、逻辑综合、结构总和（布局布线），以及逻辑优化和仿真测试，直至实现既定的电子线路系统功能。售货机在我们的日常生活中随处可见，比如说我们去超市购物，收银员只要输入顾客的购物金额和付款金额，电脑就会自动的显示并计算出应找的钱数，自动的找出零钱。 第2章 引言 EDA技术是以计算机为工具完成数字系统的逻辑综合、布局布线和设计仿真等工作。电路设计者只需要完成对系统功能的描述,就可以由计算机软件进行系统处理,最后得到设计结果,并且修改设计方案如同修改软件一样方便。利用EDA工具可以极大地提高设计效率。利用硬件描述语言编程来表示逻辑器件及系统硬件的功能和行为，是EDA设计方法的一个重要特征。这次的题目就是设计简易售货机，首先要用数字开关设置大小在0~15内的购物金额和付款金额，然后要以以十进制形式显示购物金额、付款金额和找零金额，若付款金额小于购物金额则蜂鸣5s。 第3章 基本原理 本题目是设计简易售货机，解决的问题也并不复杂，仔细研究主要集中在两个核心问题上：（1）将拨码开关控制的二进制的输入转化为十进制并用数码管显示。（2）对两个二进制输入做减法运算，结果也用数码管输出。（3）减数大于被减数时蜂鸣器工作5s。 针对于以上的问题，首先是根据二进制转化为十进制关系写出真值表，从而得到逻辑表达式，通过组合逻辑电路将二进制数转化为十进制，此时，可以创建缺省符号简化电路。因为要做减法运算，为了得到四位减法器，利用74283四位超前进位加