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龙文教育教师1对1个性化教案
学生 教师
姓名 授课
日期 授课
时段 年级 课题 欧姆定律测试(较难) 考点 分析 欧姆定律的灵活应用 教
学
步
骤
及
教
学
内
容 知识点复习
规律总结
试题分析 备
注 教导处签字:
日 期: 年 月 日
课后
评价 一、学生对于本次课的评价
○ 特别满意 ○ 满意 ○ 一般 ○ 差 二、教师评定
1、学生上次作业评价:
○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差
2、学生本次上课情况评价:
○ 好 ○ 较好 ○ 一般 ○ 差 作业
布置 教师
留言
教师签字: 家长
意见
学生签字: 家长签字:
日 期: 年 月 日
一、选择题
1.(串联电路电压分配)(2011浙江湖州,第17题)为了比较电阻R1和R2的大小,四位同学分别设计了如图所示的电路,其中不可行的是( )
2.(动态电路分析)(2011年安徽省 第14题)如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关,当滑动变阻器的滑片向右移动时 A.电压表示数变大,电流表示数变小,灯泡变暗 B.电压表示数变小,电流表示数变大,灯泡变亮
c.电压表示数变小,电流表示数变小,灯泡变暗 D.电压表示数变大,电流表示数变大,灯泡变亮题)实验室有甲、乙两只灯泡,甲标有“15V 1OA”字样,乙标有“10V 05A”字样。现把它们串联起来,则该串联电路两端允许(不考虑温度对灯泡电阻的影响)
A.25V B.35V C.175V D.125V
4.(动态电路分析)(2011安徽芜湖,第14题)在如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关,当滑动变阻器的滑片P向右移动时
A.示数变大,示数变小,与示数的比值不变
B.示数变小,示数变小,与示数的比值不变
C.示数变小,示数变大,与示数的比值变小
D.示数不变,示数变小,与示数的比值变大
5.(伏安曲线的理解)(2011重庆,第6题)某导体中的电流与它两端电压的关系如图4所示,下列分析正确的是
A.当导体两端的电压为0时,电阻为0 B.该导体的电阻随电压的增大而减小
C.当导体两端的电压为0时,电流为0 D.当导体两端的电压为2 V时,电流为0.6A
图4
6.(欧姆定律的理解)(2011山东滨州,第7题)由公式I=U/R变形得R=U/I,对此,下列说法正确的是
A.加在导体两端的电压越大,则导体的电阻越大 B.通过导体的电流越大,则导体的电阻越大
C.导体的电阻跟导体两端的电压和通过导体的电流无关 D.当导体两端的电压为零时,导体的电阻也为零
7.(动态电路分析)(2011年山东省潍坊市 第10题)如图所示电路,电源电压保持不变,闭合开关S,缓慢移动滑动变阻器的滑片P,电流表A1的示数逐渐变小,这一过程中( )
A.滑片P是向左滑动的 B.电压表V的示数逐渐变小
C.电流表A的示数逐渐变小 D.电流表A与电流表A1的示数差逐渐变小
8.(电阻测量)(2011年福建省福州 第14题)如图6所示,几个同学在只有电流表或电压表时,利用一个已知阻值的电阻R0设计了四个测未知电阻Rx的电路,其中不可行的是( )
9.(动态电路分析)(2011四川内江,第Ⅰ卷12题)如图所示,电源电压保持不变,当闭合开关S,滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中,下列说法正确的是
A.电压表V1的示数增大,电压表V2的示数减小 B.电阻R1和R2消耗的功率的变化量一定相等
C.电压表V1减小的示数等于V2增大的示数 D. 电压表V1减小的示数小于V2增大的示数
10.(欧姆定律的理解)(2011四川广安,卷I第9题)从欧姆定律可以导出公式R= U/I ,下列说法正确的是 ( )
A.当电压U增大为原来的2倍时,电阻R也增大为原来的2倍
B.当电流I增大为原来的2倍时,电阻R减小为原来的二分之一
C.通过导体的电流若为零,电阻也为零 D.即使导体两端的电压为零,电阻也不为零
11.(动态电路分析)(2011山东威海,第10题)某高速公路
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