迎接省教育评估“回头看”专项督查工作情况汇报.docVIP

迎接省教育评估“回头看”专项督查工作情况汇报.doc

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迎接省教育评估“回头看”专项督查工作情况汇报

PAGE PAGE 1 积极整改 科学谋划 精心创优 努力实现庐陵教育事业又好又快发展 ——迎接省教育评估“回头看”专项督查工作情况汇报 吉安县人民政府 (2011年10月17日) 尊敬的各位领导,各位专家: 省政府教育督导评估组来我县开展2011年省级教育综合评估“回头看”,这既是对我县教育工作又一次全面的检验,也是一次有力的鞭策和推动,我代表县委、县政府表示热烈的欢迎和衷心的感谢。 吉安县地处江西省中部,古称庐陵,秦(前221年)始置县,1914年改为吉安县。现辖12镇7乡,总面积2117平方公里,人口约50万。 素有“金庐陵”、“文章节义之邦”和“江南望郡”之美誉,是著名的“将军县”。涌现了民族英雄文天祥、爱国志士胡铨、三朝重臣周必大、著名诗人刘辰翁等一批彪炳史册的仁人志士;诞生了余秋里、肖望东等46位共和国开国将军,以曾山为代表的老一辈无产阶级革命家功载史册。近年来,我县教育事业健康和谐发展,先后获得全国区域推进义务教育均衡发展研究工作先进单位、全省“两基”工作先进县、全省县区电教工作先进单位、全省教育技术装备工作先进单位、全省教育规范管理年、创新发展年和质量提升年先进单位,连续五年获得全市教育重点工作督导评估综合先进单位。 一、接受省级评估后的发展情况 省评估结束后,我县以省级教育督导评估为动力,继续坚持以科学发展观为指导,坚持教育优先、公平、创新发展,教育管理体制进一步完善,教育环境进一步优化,教育公平进一步深化,教育质量进一步提高,经过几个月的努力,我县教育工作发展态势良好,主要表现在: (一)强力促发展,不断优化教育发展环境 百年大计,教育为本。我县牢固树立“教育兴县”战略,不断加快教育发展,营造良好的育人环境。 1、完善机制。我县全面落实了“以县为主”的管理体制和教育行政部门人事管理职责,完善了教师队伍录用长效机制,及时补充所需教师,从数量和结构上基本满足了教育教学的需要。完善了义务教育经费保障机制,设立了教育会计核算中心,建立了教育经费专户;2004年我县理顺了校长管理体制,归口教育局管理;暑假开展了校长竞聘上岗试点,将2名优秀人才选拔到校长岗位,拓宽了人才发现和培养的渠道。 2、确保经费。认真落实关于教育经费的各项规定,落实了教育经费保障机制,确保“三个增长”,按规定编制经费预算,拨付到位,专款专用。2011年生均公用经费按小学每生每年500元、初中每生每年700元、特教小学生每生每年3000元、特教初中生每生每年4200元全部拨付到位;2011年1—9月份征收城市教育费附加2312万元、地方教育费附加1697万元,安排全部用于教育;实行了提取土地出让金办学政策,学前教育经费列入政府财政预算,生均公用经费农村村完小每生每年增加100元,村小每生每年增加200元正在组织实施;加强职业教育投入,县财政每年安排30万元职业教育专项资金。2011年全县中小学大型投资校舍建设项目共13个,预计总投资1.06亿元。 3、提高待遇。实现了教师工资由县财政实行统发,按时足额发放,从未拖欠教师工资。教师绩效工资按时按规定进行发放,并由义务教育范围扩展到幼儿教育和高中教育,且财政拨款标准逐年有所提高,2011年人均达到1.48万元,高于当地公务员水平。2011年县政府决定义务教育阶段绩效工资每人每年增拨600元,非义务教育阶段每人每年增拨400元,正在落实。提高山区教师津贴标准,对在村小和教学点工作一年以上的在岗教师,从2011年9月起,县财政每人每月发给100元工作补贴,此项工作已在着手实施。2011年完成首批教师周转房建设,及时为新教师和贫困教师提供周转房,解决后顾之忧;对部分具备资格但受职称指标限制未能聘用的优秀教师,实行职称评聘“地方粮票” 办法,县财政拨出专项资金,保证其工资待遇,《实施方案》已制定,正在有序的运行中。 4、优化环境。建立了政府及职能部门教育工作目标责任制和责任追究制,形成领导重视、部门共管、社会各界倾力支持教育发展的良好局面。各乡镇建立了扶贫助学基金,有的主动为学校征地,筹措办学资金,解决实际问题,大力营造尊师重教的良好氛围;财政部门加大教育经费投入的力度,确保教育费附加征收到位并用于教育,人事部门做到及时补充新教师,促进教师队伍数量和结构更趋合理;发改、建设、国土资源等部门在教育项目建设中,实行优惠或减免,保证了各建设项目的顺利实施;综治委、工商、城管、文化、卫生等部门不断优化校园周边环境;公安、司法等部门通过警校共建、法制教育等形式,切实推动了学校依法治教的进程。今年县政府决定,将一块面积为10 亩价值为2600万元的土地划拨给实验小学,为学校扩展提供条件。9月份我县组织教育、公安、工商、文化、卫生等部门对学校周边环境进行整治,净化了育人环境。 (二)着力保安全,为教育发展创设安

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