八年级生物下册14.1环境对生物的影响同步练习含解析北京课改版.docVIP

14.1环境对生物的影响 一、夯实基础 1．海洋的上层多绿藻生长,较深处生长许多海带,影响植物如此分布的主要因素是 ( ) A.海水温度 B.含盐量 C.含氧量 D.阳光 2．我国南方地区的阔叶林比北方的多，导致这种植被类型差异的主要生态因素是（　　） A．阳光 B．温度 C．水分 D．生物因素 3．下列有关生物学知识，说法正确的是（　　） A．钟乳石、生石花都是非生物 B．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”体现了环境因素对生物的影响 C．某同学在显微镜下观察细胞结构时，没有看到叶绿体，由此判断它不是植物细胞 D．绿色植物光合作用可制造氧气，所以室内应多放栽培的绿色植物，这有利于改善室内空气质量 4．生活在高原上的人们，血液中的红细胞数量较多，出现此生理现象的主要原因是下列哪种生态因素造成的（　　） A．空气 B．水分 C．光照 D．温度 二、能力提升 5．下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（　　） A．“西湖春色归，春水绿于染” B．“雨露滋润禾苗状” C．“草盛豆苗稀” D．“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声” 6．下列有关生物与环境的关系的说法正确的是（　　） A．影响生物的环境因素是指土壤、水、阳光、空气和温度等非生物因素 B．“近水楼台先得月，向阳花木早逢春”反映了生物对环境的影响 C．让生活污水渗入地下既能节省资金又能避免污染地表水体 D．湖北洪湖的撒围，大九湖的湿地恢复表明人类对生物圈能够产生积极的影响 7．在生长着许多水生植物的池塘中养鱼，经常可以看到鱼在黎明时浮头，甚至跳出水面，其原因是（　　） A．池塘表层水比较温暖 B．鱼喜欢到水面上觅食 C．池水中含氧量降低 D．鱼喜欢阳光的刺激 三、课外拓展 8．如图是生物与环境的关系示意图，据图回答下列问题： （1）影响生物生活的因素可以分为_________ 和_________ ，图中的阳光、空气、水等是_________ ，鱼、树、鸟等是_________ ． （2）在图中影响树生活的非生物因素有_________ 、_________ 、阳光等因素． （3）若河塘中的水的温度过高，鱼则会死亡，然而湖水也会被污染，这种现象说明：___________________________ ． 【中考链接】 ．（淄博）我们当地种植的新疆哈密瓜与原产地哈密瓜口感差异较大．这种现象说明（　　） A．环境影响生物 B．生物适应环境 C．生物影响环境 D．生物与环境相互作用 1．（日照）下列选项不能体现生物因素对生物影响的是（　　） A．一山不容二虎 B．种豆南山下，草盛豆苗稀 C．螳螂捕食，黄雀在后 D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 1．（昆明）2016年初，春城昆明寒潮来袭，造成小叶榕等部分行道树枝叶“枯死”．这一现象说明（　　） A．生物能适应环境 B．生物能影响环境 C．非生物因素能影响生物 D．生物因素能影响生物 参考答案 一、夯实基础 1、【答案】D 2、【答案】B 3、【答案】B 4、【答案】A 二、能力提升 5、【答案】C 【解析】：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体 6、【答案】D 【解析】：生物生活在一定的环境中，由于非生物因素和生物因素的共同作用，使得生存的生物都适应一定的环境，生物在适应环境的同时，也能影响和改变环境． 7、【答案】C 【解析】：水生植物能够增加水中氧气的含量，但是晚上只进行呼吸作用消耗氧气，反而使水中氧气减少，而鱼类则能进行呼吸作用． 三、课外拓展 8、【答案】：（1）生物因素；非生物因素；生物因素；非生物因素（2）水；温度（3）生物体能适应一定的环境，也能影响环境 【解析】：（1）影响生物生活的因素可以分为 生物因素和 非生物因素，图中的阳光、空气、水等是 非生物因素，鱼、树、鸟等是生物因素． （2）在图中影响树生活的非生物因素有水、温度、阳光等因素． （3）若河塘中的水的温度过高，鱼则会死亡，然而湖水也会被污染，这种现象说明：生物体能适应一定的环境，也能影响环境． 【中考链接】 、【答案】A 【解析】：白天温度高，光合作用旺盛，积累的有机物多，夜晚温度低，呼吸作用减弱，消耗的有机物少，因此昼夜温差大可以使植物积累更多的有机物．新疆的昼夜温差大，哈密瓜特别甜，而我们当地种植的新疆哈密瓜白天光合作用旺盛、昼夜温差小，呼吸作用消耗有机物也多，因此与原产地哈密瓜口感差异较大，这种现象说明环境影响生物 1、【答案