药物分析专业申报书doc - 黑龙江中医药大学教务处.doc

普通高等学校本科专业设置（审批专业）申请汇总表 主管部门： （盖章） 填表时期：201 年 月 日 序号 学校名称(全称) 专业 代码 专业名称(全称) 修业 年限 学位 授予 门类 师范 专业 标识 所在院、系 名称 专业设置评议专家组织意见 主管 部门 意见 备注 1 黑龙江中医药大学 四 药学院 2 黑龙江中医药大学 全球健康学 四 理学 佳木斯学院 3 黑龙江中医药大学 100508T 中医康复学 四 医学 针灸推拿学院 注： 1.师范专业须在“师范专业标识”栏中注明。师范性质的专业标注“Ｓ”，师范兼非师范性质的专业标注“Ｊ”。 2.调整专业或专业修业年限、学位授予门类、撤销专业等情况请在备注栏注明。 3.若申请增设《普通高等学校本科专业目录》中可授两种（或以上）学位的专业，原则上选择一种填入学位授予门类栏中。 4.拟按艺术学门类专业招生办法招生的非艺术学门类的本科专业需在备注中注明“按艺术类招生”附3 普通高等学校本科专业设置申请表 （备案专业适用） 学校名称（盖章）： 黑龙江中医药大学 学校主管部门：黑龙江省教育厅 专业名称：专业代码：所属学科门类及专业类：医学药学类学位授予门类：理学 修业年限：四年 申请时间： 201年月日 专业负责人：联系电话： 0451-872670 教育部制 目 录 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 2.学校基本情况表 3.增设专业的理由和基础 4.增设专业人才培养方案 5.专业主要带头人简介 6.教师基本情况表 7.主要课程开设情况一览表 8.其他办学条件情况表 9.学校近三年新增专业情况表 填表说明 本表适用于普通高等学校增设《普通高等学校本科专业目录》内专业（国家控制布点的专业除外）。 申请表限用A4纸张打印填报并按专业分别装订成册。 在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。 本表由申请学校的校长签字报出。 申请学校须对本表内容的真实性负责。 1.普通高等学校增设本科专业基本情况表 专业代码 专业名称 修业年限 四年 学位授予门类 理学 学校开始举办本科教育的年份 1959年 现有本科专业（个） 个 学校本年度 其他拟增设的 专业名称 本校已设的相近本、专科专业及开设年份 ，19年 拟首次招生时间 及招生数 201年 80人 五年内计划 发展规模 00-500人 师范专业标识 （师范S、兼有J） 所在院系名称 药学院 高等学校专业设置评议专家组织审议意见 （主任签字） 年 月 日 学校审批意见（校长签字） （盖章） 年 月 日 高等学校 主管部门形式 审核意见（根据 是否具备该专业办学条件、申请 材料是否真实等给出是否同意 备案的意见） （盖章） 年 月 日 ⒉学校基本情况表 学校名称 黑龙江中医药大学 学校地址 黑龙江省哈尔滨市香坊区和平路24号 邮政编码 150040 校园网址 学校办学 基本类型 □部委院校 □ 地方院校 公办 □民办 □中外合作办学机构 大学 □学院 □独立学院 在校本科生总数 人 专业平均年招生规模 人 已有专业 学科门类 □哲学 □经济学 法学 □教育学 文学 □历史学 理学 工学 □农学 医学 管理学 □艺术学 专任教师 总数（人） 96 专任教师中副教授及以上职称教师数及所占比例 5.1% 学校简介和 历史沿革 （300字以内，无需加页） 注：专业平均年招生规模=学校当年本科招生数÷学校现有本科专业总数 3.增设专业的理由和基础 学校定位：更新教育观念，树立人才培养的全面发展观念，人人成才观念，多样化人才观念，终身学习观念和系统培养观念。以本科教育为主，大力发展研究生教育、长学制教育和留学生教育。以全日制学历教育为主，非全日制和非学历教育为辅，积极开展继续教育。巩固以中医药专业为主体，医、理、文、工、管等多学科交叉渗透，协调发展的专业格局。继续实施质量工程建设和新631教学改革行动计划，深化教育教学改革，创新人才培养模式，注重学思结合、知行统一、因材施教，以提高学生创新精神、实践能力、就业创业能力和社会适应能力为着眼点，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的