行政领导学期末复习指导按类型小抄.docx

一、单项选择题真正意义上决策与执行的分工出现在19世纪，它首先发生在（A）。A．军事领域B．政治领域C．工厂D．经济领域从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（C）。A．经济力B．外交力C．领导力D．军事力领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（B）。A．自然属性 B．社会属性C．权力属性D．服务性在专家式领导中，“软专家”是指（B）。B．擅长领导与管理的专家道家的政治思想是（C）。A．以德治国B．仁政C．无为而治 D．法治孔子提出“人存政举，人亡政息”的名言，体现了古代领导思想中的（A）。A．人本思想权变领导理论的研究重点在（D）。D．领导者、被领导者的行为和领导环境的关系领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（C）的领导理论。C．权变理论色彩D．特质理论色彩我国领导学发展的关键时期是（B）。A．20世纪30年代 B．20世纪80年代在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（C）。A．良好的沟通 B．协作精神C．智能激发 D．动机激励下列关于权力起源的学说，除了（B）外，其他主张都有一定程度上的合理性。A．暴力说B．神权说C．智慧说D．契约论在（D）时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。A．原始社会B．转型社会C．现代社会D．传统社会（C）的领导权力是一种法理型的权力。A．原始社会B．转型社会C．现代社会D．传统社会领导权力的发展变化是与（B）紧密相连的。A．人性B．社会发展阶段C．阶级D．经济领导体制的核心是（A）。A．各级各类领导机关职责与权限的划分B．组织结构的设置一般情况下，领导幅度应以（D）为宜。A．五五律 B．六四律C．三七律 D．二八律领导体制的本质属性是（C）。A．双重属性 B．自然属性C．社会属性 D．人文属性简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（A）组织结构。A．直线式B．职能式C．混合式D．矩阵式（D）组织结构有利于高效完成临时性重大攻关任务。A．直线式 B．职能式C．混合式 D．矩阵式根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中与分散程度，可以将领导体制划分为（A）。A．集权制与分权制 B．完整制与分离制根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（C）。C．层级制与职能制 D．一长制与委员会制根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（B）。A．集权制与分权制 B．完整制与分离制根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（D）。C．层级制与职能制 D．一长制与委员会制我国领导体制最主要的弊端是（D）。C．领导素质不高 D．权力过分集中在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（B）。A．无关 B．呈正相关关系领导环境发展的第一原则是（A）。A．科学性原则 B．实践性原则任务结构是指（D）。D．任务的明确程度和对任务的负责程度文化本质上是（C）。C．社会活动的产物D．人类精神力量的产物文化的（A）主要用来说明人对自然的加工改造及其历史性成果。A．非自然的指向 B．精神的指向文化中最为活跃的因素是（C）。A．精神文化B．制度文化C．物质文化D．历史文化在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（B）。B．领导者与被领导者间的互动关系对于领导者来说，（C）是第一位的。A. 道德素质 B. 能力素质C. 政治素质 D. 知识素质在现代社会中，一个人大约有（A）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。A. 90%一个人的比较稳定心理活动的动力特征主要指人（B）。A. 性格 B. 气质C. 素质 D. 道德一人对现实稳定态度和习惯化了行为方式是指人（A）。A. 性格B. 气质C. 修养D. 风度领导者素质在内外环境与矛盾的共同作用下，会不断发生变化，主要走向（C）。A. 正方向B. 负方向C. 正负两种方向D. 不分正负方向领导关系的两重属性中，（D）占据主导地位。A．自然属性B．管理属性C．权力属性D．社会属性（C）是领导关系存在的前提。A．职位B．组织C．权力D．权利（D）是领导关系中的核心。A．领导B．被领导C．群体D．人首先提出正式群体和非正式群体分类的是（A）。A．梅奥B．马斯洛C．弗洛伊德D．赫茨伯格冲突属于（B）。A．低对抗行为B．高对抗性行为按决策问题的出现概率分类，决策可分为（A）。A. 程序性决策和非程序性决策B. 经验决策和科学决策按决策主体的决策方式不同分类有（A）。A. 经验决策和科学决策B. 程序性决策和非程序性决策为决