九年级语文下册7变色龙课件.ppt

* 7　变色龙 1．下列加点字注音全对的一项是( ) A．契诃夫(kē)　　恐吓(xià)　　猪崽(zǎi) B．醋栗(nì) 轻蔑(miè) 魁梧(wǔ) C．逮住(dǎi) 敞着(chǎnɡ) 赔偿(chánɡ) D．戳穿(chuó) 眨眼(zhǎ) 胚子(pēi) 2．下列词语书写全对的一项是( ) A．恐吓　沉静　惦记　意想天开 B．坎肩　劈开　教训　无精打彩 C．魁梧　严厉　娇贵　无缘无故 D．荒唐　陪偿　厨师　鲜血淋淋 C C 3．(2015，黄石)下列各句中加点的词语使用正确的一项是( ) A．所谓学习，不一定限于书本或是某种技术，随时随地学习，这是不断提升自我的不二法门。 B．排球比赛结束后，同学们津津乐道地谈论起球员们的表现。 C．三月樱花节期间，磁湖南岸，樱花盛开，如云如霞，游人鳞次栉比。 D．十四五岁的少年，恰恰如试飞的雏鹰，当有目空一切的豪情壮志。 A 4．(2015，十堰)下列各句中没有语病的一项是( ) A．中学生使用智能手机，必须加强自我约束，否则，如果不能约束自己，沉溺其中，就会后患无穷。 B．自6月1日起，我国将降低部分服装、鞋靴、护肤品和日用消费品的进口关税税率。 C．要不要大量阅读中外经典文学作品，提高自己的文学素养，我们的回答是肯定的。 D．工信部将加大宽带降费提速专项行动的力度，最近几天颇受关注。 C 5．作者塑造奥楚蔑洛夫这个人物典型的社会意义是( ) A．揭露走狗奴才的丑恶灵魂。 B．抨击腐败无能的沙皇统治。 C．说明变色龙善于根据环境情况迅速变色以求得自身隐蔽的特征。 D．揭露沙皇统治的黑暗，影射沙皇专制的虚伪和专横。 D 笑面虎 铁公鸡 地头蛇 丧家犬 7．(2015，咸宁)2014年4月18日，一台以传统文化为核心资源的原创节目——《中国成语大会》在中央电视台开播。成语是中国独有的语言资源，堪称中华文化的“活化石”。请你参加以“我爱成语”为主题的综合性学习活动，按要求完成下列任务。 ①请你为此次主题活动设计一条标语(至少要用到一个成语)。 示例一：品读成语，感受中华文化的博大精深！ 示例二：走进成语，就是走进了万紫千红的文化园地！ ②仿照下列画线句子，再写一句。 成语是民间口语的浓缩，是文学经典的传承，是历史故事的再现。它像一幅画，用彩笔描绘着自然的花红柳绿；它像一首诗，用文字吟诵着人生的悲欢离合；它像使用比喻的修辞手法，且句式一致，意思关联即可。示例：它像一首歌，歌唱着人们的喜怒哀乐。 奇怪的西方记者(2015，汕尾) 邓笛 安娜出了飞机场，首先戴上墨镜，然后往身上喷了喷刚从机场商店买的防虫剂。她想，这是她到非洲工作面临的最大问题。像她这样一个名记者，怎么能住非洲肮脏的旅馆，吃垃圾一样的饭菜呢？当然，这些脏、乱、差的事情可以写出一篇不错的文章。 此刻，另外一位记者乔什夫离开了自己的办公室。他是尼日利亚拉各斯《星报》的记者。当他听说自己将要见到闻名遐迩的欧洲记者安娜时，心中忍不住一阵激动。“她需要得到同行的帮助。”安娜的助理打电话时这样对他说。 乔什夫将车开到安娜的下榻处。这是一家国际连锁宾馆，她见乔什夫时先是抱怨了一阵，说空调性能不好，房间里还有蚊子。“咱们找一家饭店边吃边聊，”她说，“找一家……有非洲特色的……哦，对，那种装饰得五颜六色的……” 乔什夫想了一想，想到了一家可以吃到尼日利亚传统菜的饭店。他开车带安娜去了那儿。他对这家饭店很满意，但是安娜似乎并不这么认为。 “嗯……太干净了。”她说，“又干净又安静……” “这样不好吗？”乔什夫问。 “缺少了一点非洲元素。”安娜说。 “你指的非洲元素是什么？”乔什夫问。 “嘈杂、拥挤、混乱、花花绿绿……” “唔，”乔什夫说，“拉各斯的确是一个喧闹的花花绿绿的城市，人口众多……但是，我们都喜欢去好的环境吃好的菜肴，这和别的地方的人没有什么两样！” 安娜显得很失望。“在这儿我找不到一点儿非洲的感觉。”她说。 “安娜，”乔什夫解释道，“非洲是一块大陆，有54个国家，9亿人口，使用的语言有多少种至今也没有统计出精确的数字——大概有几百种吧！” 但是，安娜根本不听。乔什夫只好改变话题。 “那么，您将写些尼日利亚的什么呢？”他问。 “还没有确定。”安娜说，“我要走走看看，感受一下。比如，枪支、犯罪、那些饿得瘦骨嶙峋的人……还要配上图，最好是瘦骨嶙峋的饥饿者手中持枪从事犯罪活动……” “是的，与别的大城市一样，拉各斯也有犯罪现象，但是，我不认为这是什么有趣的题材。”他指着桌上丰盛的菜肴，“我们这儿的人吃得都很好！” “说说你们报纸的情况。”安娜也改变了话题。 “有各种栏目，”乔什夫说，“当然，也会报道犯