江西省宜春市奉新县2016_2017学年高二生物下学期期末考试试题.docVIP

2018届高二下学期期末考试生物试卷 一、选择题（本题共25小题,每小题2分，共50分，每小题只有一项是符合题目要求） 1．．（ ） ．（ ） A.图甲中指针偏转说明膜内外电位不同，测出的是动作电位 B.图甲中的膜内外电位不同，主要是由于K＋外流形成的 C.图乙中刺激神经纤维会引起指针发生两次方向相反的偏转 D.图乙中产生的兴奋会以局部电流的形式向两侧快速传导 4. 如图是一个反射弧的部分结构图，甲、乙表示连接在神经纤维上的电流表。当在A点以一定的电流刺激时，则甲、乙电流表指针发生的变化是(　　) A．甲、乙都发生两次方向相反的偏转 B．甲发生两次方向相反的偏转，乙不偏转 C．甲不偏转，乙发生两次方向相反的偏转 D．甲发生一次偏转，乙不偏转 5．人体皮肤瘙痒的感觉与一种神经递质——5-羟色胺有关。下列有关叙述,正确的是（ ） A. 痒觉和痛觉的形成都属于人体的条件反射 B. C. 当神经递质进入受体细胞后,会引起后者兴奋或抑制 D. 神经递质、激素、等细胞间信息分子发挥完作用后会被灭活．（ ） A.最简单的反射弧可由两个神经元构成 B.甲、乙、丙三处的突触前膜释放的神经递质存在差异 C.当1兴奋时，2、3两神经纤维上膜内外电位的变化情况存在差异 D.由图可以看出：伸肌既是感受器，又是效应器 7．（ ）．（ ）．（ ） A．图中激素②能促进甲状腺的分泌，抑制下丘脑的分泌 B．寒冷环境中血液中激素①②③④的量均增加 C．机体内激素的分泌既有分级调节也有反馈调节 D．激素②能促进激素③的分泌，激素③能抑制激素②的分泌，所以说②③具有拮抗 作用 10．（ ） A. ⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B. 能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f C. HIV侵入人体对⑤⑥尤其是对⑤有破坏作用 D. 细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触过敏原时 11．在机体缺氧时，肾脏产生红细胞生成酶，该酶作用于肝脏所生成的促红细胞生成素原，使其转变成促红细胞生成素(ESF)。促红细胞生成素一方面刺激骨髓造血组织，使周围血液中红细胞数增加，从而改善缺氧；另一方面又反馈性地抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成(如下图所示)。以下叙述的是（ ） A. 促红细胞生成素抑制肝脏中的促红细胞生成素原的生成，这种反馈属于负反馈调节，这种机制保证生物体内物质含量的稳定，不会造成浪费 B. 骨髓中的造血干细胞还能产生淋巴细胞，参与免疫调节 C. 促红细胞生成素作用的靶细胞是红细胞，红细胞数量增加可以增加携氧能力，改善缺氧 D. 血浆中含有较多的蛋白质，血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质含量有关 ．（ ） ．（ ） ．（ ） B．a直立生长，b、c向光弯曲生长 C．图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左弯曲生长 D．图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方向弯曲生长 15．（ ） B．若d点对应点的浓度为a，则e点对应b点的浓度 C．若d点对应点的浓度为a，则e点对应c点的浓度 D．若d点对应点的浓度为c，则e点对应b点的浓度 16．（ ） ．（ ） A.赤霉素和生长素都是植物细胞合成的微量有机物 B.图中赤霉素对①过程起促进作用，对②过程也应该是促进作用 C.赤霉素促进茎秆伸长是通过提高生长素的含量而实现 D.赤霉素与生长素的化学本质是不同的 18．（ ） A.根产生的赤霉素能促进雌株形成 B．叶产生了促进雌株形成的细胞分裂素 C．若对完整植株使用赤霉素合成抑制剂，则雌株数量增多 D．赤霉素和细胞分裂素对性别分化的作用不是相互对抗的 19．（ ）．（ ）． （ ） B．噬菌体与细菌的种群数量变化关系如乙图所示 C．甲、乙、丙分别表示的是互利共生、捕食、竞争关系 D．丙实验初期，种内的互助与种间的斗争并存，后期X的内斗争加剧 22． A. 0.05% B. 0.5% C. 0.25% D. 0.025% 23． ①草原上的鸟，当出现敌情时，雄鸟急速起飞，扇动两翅，给雌鸟发出警报　 ②毒蜂身上斑斓的花纹　 ③萤火虫通过闪光来识别同伴　 ④红三叶草花的色彩和形状　 ⑤非洲草原上的豺用小便划出自己的领地范围 A．①②③　　　　　 B．②③④ C．③④⑤ D．②③⑤ 24． ①一个吃玉米的人所获得的能量一定比一个吃牛肉的人获得的能量多　 ②能量沿食物链单向流动，传递效率随营养级的升高而逐级递减　 ③若A和B中玉米的数量相同，A能养活10 000人，则B至少能养活500人　 ④若土壤中含相同浓度的难降解污染物，则A中的人比B中的