河北省辛集市2016_2017年高中地理假期作业7自然地理环境的整体性和差异性无答案.docVIP

七、自然地理环境的整体性和差异性第1卷 一、单选题 1、下图是我国某地区典型植物示意图,这种植物高度不足50 cm,但根系却在20 m以上。据此回答下列问题。?小题1:根据地理环境的整体性,该植物生长的地区最有可能是  A.① B.② C.③ D.④ 小题2:其生长地区在可持续发展中,面临的主要环境问题是 A.荒漠化 B.能源紧缺 C.水土流失 D.洪涝灾害 2、图中若a是绿色植物,据此回答下列小题。小题1:该图示的含义是 A.呼吸作用 B.分解作用 C.光合作用 D.化合作用 小题2:若a在黄土高原,且植被遭到破坏,则下列说法正确的是 A.易产生荒漠化 B.易使黄土质地变松 C.易产生水土流失 D.易形成酸雨 3、沙漠地区的湖泊对于当地的生态环境有着重要的影响,下图为我国某湖泊周边环境示意图。图中甲、乙、丙分别代表的地理事物是 A.移动沙丘、半固定沙丘、草甸 B.草甸、半固定沙丘、移动沙丘 C.移动沙丘、草甸、半固定沙丘 D.草甸、移动沙丘、半固定沙丘 4、下图是水土流失过程中各要素的相互作用。图中序号按“地表起伏大、植被条件差、地表侵蚀”顺序排列的是 A.②③① B.②①③ C.①②③ D.③②① 5、陆地环境的整体性表现在(???? ) ①陆地环境各要素相互影响、相互制约、相互渗透 ②陆地环境各要素虽然构成一个整体,但是它们是独立存在与发展的 ③某一要素的变化,会导致其他要素甚至整个环境状态的变化 ④各要素对环境的影响作用是相同的A.①②B.②③ C.①④ D.①③ 6、如图是我国某地区典型植物示意图,这种植物高度不足50 cm,但根系在20 m以上。据此回答题:小题1:根据地理环境的整体性,以下景观最有可能位于该地区的是( )小题2:制约该地区可持续发展的主要环境问题是( ) A.荒漠化 B.能源紧缺 C.水土流失 D.洪涝灾害 7、地理环境各要素相互关系图,回答题. 1.图中各要素的关系反映了自然地理环境的 (???? )A.差异性B.整体性C.区域性D.单一性2.我国西北地区气候干旱,推断下列景观特征与其相符的是( ????)A.光照弱B.风力大C.冰川冻土广布D.河流多,流量丰富 8、中生代末期恐龙灭绝的原因,最有可能的是(????)A.生物进化B.环境污染C.环境变迁D.全球变暖 9、通常作为土壤肥力高低的重要标志是(???) A.矿物质颗粒的大小 B.透水能力的大小 C.透水程度的高低 D.有机质含量的多少 10、根据表所给的气候资料,判断该地植物的个体形态特征? A.根系发达,叶小多刺 B.草高树稀,雨季叶茂,旱季草枯 C.叶片常绿较硬,常被蜡质 D.独木可成林 11、阅读材料,回答1—2题。 材料一:上升流是近海水域中,离岸风吹动表层海水,使海水离岸而去,下层海水上升被充而产生的。 材料二:近年来,每隔几年的圣诞前后,常有太平洋赤道逆流南下,迫使南太平洋秘鲁寒流转向甚至消失,此温暖的海水“杀死”了秘鲁附近海域的大量鱼群并引起相关环境变化。人们称此现象为“厄尔尼诺”!1.材料二中鱼群被大量“杀死”的原因的是(???? )A.南下热水有毒B.南下热水致该海域浮游生物过度繁殖C.热带肉食性鱼类随赤道逆流南下D.南下热水致该海域浮游生物大批死亡2.“厄尔尼诺”现象对气候的影响主要是(???? )A.使所经过区域的气温低于多年平均值B.向所经过区域的大气输送大量热量C.拢乱了常规海流模式,使气候反常D.使全球降水总量异常增多 12、下面两图分别是安第斯山脉东、西两坡上的植被分布图,①—⑧代表不同的植被。读图回答1—2题。1.植被⑥所在的自然带为( )A.热带雨林带B.热带草原带C.热带荒漠带D.亚热带常绿硬叶林带2.下列说法正确的是( )A.东坡⑤自然带的形成与沿岸暖流有关B.西坡山麓⑦自然带的形成受盛行西风影响C.西坡山麓⑤⑥⑦自然带的分布体现了从沿海向内陆的地域分异规律D.东坡①自然带受地形影响,南北狭长 13、地球上存在许多限制森林分布的天然障碍,如低温、干旱等。亚欧大陆内部许多地方针叶林界限深入到北极圈以内,而英国59°N的地方已呈现出苔原景象。造成这一现象的原因是 A.大气环流 B.热量 C.水分 D.洋流 14、一科考队对某保护区开展为期10天的野外考察活动,队员小杨在日记中写道:汽车沿河谷蜿蜒盘行,路边的参天大树越来越多,远处的山林云雾缭绕,河谷的坝子生长着很多水果,青色的木瓜紧贴着树干,沉甸甸的柚子挂在枝头马上可以收获。我们已经接近保护区的边缘了! 根据材料完成下列各题小题1:该科考队考察的保护区可能位于 A.西南山区 B.东北林区 C.天山