河北省张家口市2016_2017学年高一语文下学期期末考试试题衔接班.docVIP

2016—2017学年第二学期高一年级衔接班期末考试 语文试题 说明：试题共8页，7道大题，22道小题，满分150分，考试时间150分钟。 第卷阅读题 9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1—3题。 天坛之美 始建于明永乐十八年的天坛，是世界建筑艺术的珍品。它具有一种独特的意境，它以凝练的艺术形式表现了博大深邃的精神内涵，体现了中国古人对宇宙的思考和想像。天坛的意境美，可以归纳为：高、圆、清。 “高”是天的一种特性。天坛的建筑是连续性的逐渐上升的完整体，从南北中轴线上看，南端的圆丘高5.18米，皇穹宇高19.2米，祈年殿上升到38米，成为中轴线的高峰。故宫太和殿是永乐以前全城最高的建筑，是帝王的象征，而祈年殿比太和殿还高出3米，成为天帝的象征。祈年殿的主体建筑四周，墙体低矮，空间开阔，祈年殿和圆丘的整个外轮廓直接与天空连接，祭坛仿佛高入云霄，人站在祭坛上也好像升上青天。天坛的崇高感中，蕴含着敬天的思想。 “圆”不仅指外形，而且是一种哲学境界。在中国古代美学中，圆代表着生命流转，蕴含着宇宙万物，体现了一种“天行健”的思想以及祥和的精神。天坛建筑群的一个突出特征是大量圆的造型。圆丘、皇穹宇、祈年殿都是圆形，每一个建筑又形成很多同心圆，一直扩展到与穹隆形的天空成为一个圆融的整体。 “清”是天的一种特征，也是中国古代的一种美学范畴，体现一种人格精神或艺术境界，例如清新、清真、清淡、清妙等。“清”由“青”而来，通常我们称天是“青天”“蓝天”“苍天”。天坛的基本色调整体是青色，不论是天空还是琉璃瓦都属于青色。“青”是祥和、安宁的象征，也体现了一种空灵的美。天坛建筑中，祈年殿、皇穹宇都采用蓝色琉璃瓦，深蓝的琉璃和浅蓝的天空形成色彩上深浅的对比，更显示出天的澄清、明朗。反过来天的澄清、清朗，又与祈年殿的外轮廓虚实相生，唤起观赏者的审美想像。 以上高、圆、清三点体现了天坛的崇高、祥和、清朗的独特意境。如果比较一下，就会发现：故宫拥有庞大的建筑群，以气势取胜，天坛的建筑少而精，以宁静深远而著称；故宫以封闭式的一道道门、一道道墙为特点，而天坛以天高地阔的开放式为特点；故宫的空间造型是方的，而天坛则是柔和的圆；故宫的颜色以红为重，而天坛则是幽静的青绿色。天坛之美，耐人深思。 1.下列理解，符合文意的一项是（3分） A.天坛的建筑风格是以气势高耸、铺天盖地取胜。 B.故宫太和殿是明清两代北京的最高建筑，是帝王的象征。 C.天坛的大量圆形建筑表现了中国古人生生不息的宇宙观。 D.天坛的琉璃瓦采用蓝色，与蓝天相互融合，虚实相生。 2.根据文意，下列对天坛建筑“高”这一特性的理解，正确的一项是（3分） A.渐次升高，表示对上天的挑战。 B.节省占地面积，突出幽静之美。 C.高入云霄，表达“羽化登仙”的愿望。 D.突出崇高感，强化敬慕上苍的心情。 3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是 阅读下面的文言文，完成题。 .对下列句中加点词的解释，不正确的一项是 A.后刘终，服阕?????????服阕:服丧期满 B.昔舜、禹、皋陶相与语?????:互相 C.华善之????????????善:好，对 D.而憎疾从事??????????疾:痛恨 5.下列句中加点词的意义和用法，完全相同的一组是 A.①感恋弥至，遂以成疾 家叔以余贫苦，遂见用于小邑 B.士之有名，不虚然哉 之二虫又何知 C.常望内转，而朝廷无援 夫列子御风而行，泠然善也 D.后卒于家 州司临门，急于星火 6.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 A.齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流安乐公/得诸葛亮而抗/魏任黄皓而丧国/是知成败一也 B.齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/安乐公得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也 C.齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流/安乐公得诸葛亮而抗/魏任黄皓而丧国/是知成败一也 D.齐桓得管仲而霸/用竖刁而虫流安乐公/得诸葛亮而抗魏/任黄皓而丧国/是知成败一也 A.①③⑤ B.①②④ C.②④⑤ D.①④⑥ 8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 A.李密祖母以孝顺和恭敬闻名当时，刘氏，为祖母端饭菜、端药，他总要尝过之后才让祖母用。 B.李密有空闲的时间就学习，并且拜谯周为师，谯周的学生认为他很有才华，把他和子游子夏并列。 C.李密司空张华李密认为安乐公比齐桓公差了很多，从他们功业的成败即可看出。 D.李密希望到朝廷内做官，对被任命为汉中太守心怀怨恨在诗中被免职。 将文中划线的句子翻译成现代汉语。(1)少仕蜀，为郎。数使吴，有才辩，吴人称之。 译文:(2)从事白其书司隶，司隶以密在县清慎，弗之劾也。 译文: 阅读下面这首诗，完成10—11题。 移居（其二） 陶渊明 春秋多佳日，登高赋新诗。 过门更相呼，有酒斟酌之。 农务各自归，闲暇辄相思。 相思则披衣，言