河南省焦作市博爱县2016_2017学年高二生物上学期第二次月考试题.docVIP

2016-2017学年高二上期第二次月考生物试卷 考试时间：90分钟 分值：100分 一、选择题（共0个小题，30．右图是某湖泊生态系统能量流动的定量分析图解。图中A、B、C代表三个营养级，数字均为实际测得的能量数，单位是百万千焦。已知该生态系统受到的太阳辐射为118872百万千焦，但其中118761百万千焦的能量未被利用。据图分析不正确的是 A．能量从第一营养级到第二营养级的转化效率为13.51% B．A不一定是真核生物 C．一般B的同化量越大，流向C的能量就越多 D．生态系统中流动的能量不包括分解者消耗的能量 31．下图表示某生态系统中各成分之间的关系，B、D、F均为消费者，据图分析正确的是 A．E表示生产者，缺少的箭头是C→A B.最长的一条食物链是E→F→D→B→C，其中C可利 用的能量最少 C.若B获得的总能量为b KJ，则最少需要生产者固定1000bKJ能量 D.若减少E的数量，将有助于缓解温室效应 32. 关于种群和群落的叙述，不正确的是 A. 区别初生演替与次生演替的关键是演替速度的快慢 B. 群落的空间结构有助于缓解种间竞争 C. 在没有自然选择的情况下，种群的基因频率仍有可能发生改变 D. 对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值 33．有关运动员剧烈运动时体内的生理变化，下列说法正确的是 A．抗利尿激素分泌增加，促进肾小管和集合管对水分的重吸收 B．大脑皮层体温调节中枢使皮肤血管舒张，散热加快 C．肌细胞无氧呼吸产生乳酸，使血浆的PH显著降低 D．胰高血糖素分泌增加，促进肌糖原分解以升高血糖浓度 34．如图分别表示某种群的数量增长曲线和种群增长速率曲线，与此相关的叙述错误的是( )。 A．渔业捕捞时，应使捕捞后的剩余量维持在C点 B．当种群增长速率对应乙图中的G点时，该种群数量将达到最大值 C．甲图中C点种群增长速率对应乙图中的F点，AC段可看成是“J”型增长 D．根据“J”型增长数学模型Nt＝N0λt，可知种群呈“J”型增长时其增长率不能用图乙表示 35．一株盆栽植物甲，其不同器官对生长素浓度的反应用乙图表示，下列相关叙述正确的是 A．如果摘除甲图中的部位①，则②处生长素浓度会高于10－6 mol·L－1 B．甲图①处生长素浓度可用乙图F点表示，此处生长受到抑制 C．如将该植物向左侧水平放置，根将向下生长，表现出生长素作用的两重性 D．给予该植物右侧光照，③④侧生长素浓度可分别用乙图C、G点表示 36．神经电位的测量装置如右上图所示，其中箭头表示施加 适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录A、B两电极之间的电位差，结果如右侧曲线图。若将记录仪的A、B两电极均置于膜外，其它实验条件不变，则测量结果是 （ ） 37.某种药物可以阻断蟾蜍屈肌反射活动。下图为该反射弧的模式图。A、B为神经纤维上的实验位点，C为突触间隙。下列实验结构中，能够证明这种药物“在神经系统中仅对神绎细胞间的兴奋传递有阻断作用”的是 （ ） ①将药物放在A，刺激B，肌肉收缩 ②将药物放在B，刺激A，肌肉收缩 ③将药物放在C，刺激B，肌肉不收缩 ④将药物放在C，刺激A，肌肉收缩 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 38 .下列与神经细胞有关的叙述，错误的是 A. ATP能在神经元线粒体的内膜上产生 B. 神经递质在突触间隙中的移动消耗ATP C. 突触后膜上受蛋白体的合成需要消耗ATP D. 神经细胞兴奋后恢复为静息状态消耗ATP 39.关于以下图示的说法不正确的是( ) A．该图表示体液免疫过程 B．细菌、病毒都可能成为1 C．与2的产生有关的细胞结构有：细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等 D．丁可保持对1的记忆功能 40. 在漫长的历史时期内，我们的祖先通过自身的生产和生活实践，积累了对生态方面的感性认识和经验，并形成了一些生态学思想，如：自然与人和谐统一的思想。根据这一思想和生态学知识，下列说法错误的是 A.生态系统的物质循环和能量流动有其自身的运行规律 B. 若人与自然和谐统一，生产者固定的能量便可反复利用 C. “退耕还林、还草”是提现自然与人和谐统一思想的实例 D. 人类应以保持生态系统相对稳定为原则，确定自己的消耗标准 二、非选择题(共4大题，40分） 41.（1）将3根离体神经纤维（枪乌贼的巨轴突）分别放置于盛有海水（A）、等渗KCL溶液（B）、等渗葡萄糖溶液（C）3个培养皿中。若都给予适宜的刺激，_______（填A、B、C编号）培养皿中的神经纤维可以产生神经冲动，原因是________。 （2）图为